管子的水地篇：夫水淖弱以清，后面是什么 墨子的非攻也要，六年级上的经典诵读21面起，要有最好都打上，打上了加分 夫水淖弱以清，而好洒人之恶，仁也；。
阅读下面一篇文章，完成后面题目。 1.（1）内容上：交代了文章的主体内容；（2）手法上：将抽象的哲理形象化，寓虚于实。2.（1）海是最自由的领地，雨落进海里就开始周游世界的旅程；（2）海底有比陆地上更美的景物，海里一片斑斓；（3）海里没.
阅读下面两篇文言文，完成后面题目。 （1）查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断．①句意为：不生生枝蔓，不长枝节．蔓：生枝蔓．②句意为：陶渊明以后就很少听到了．鲜：少．③句意为：一天比一天好看．研：美丽．④句意为：以上都是说它适于观赏的方面．目：看、观赏．（2）本题考查对常见文言词一词多义的问题．要注意平时区别记忆．做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的．A．前一个是宾语前置的标志，后一个是“的”的意思．B．都是“从”的意思．C．前一个表转折，“却”的意思．后一个表顺承．D．前一个是“相同”的意思，后一个是“类”的意思；故选B．（3）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．①中重点词语有予：我；句意为：对于莲的喜爱，和我一样的还有什么人呢？②中重点词语有目：看、观赏；句意为：无时无刻不适合人观赏．（4）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意，就可以看出用菊和牡丹。
