大班我的身体变变变评课稿 大班科艺整合活动：超级变变变[活动目标]1、激发幼儿进行科学探索的兴趣，发散幼儿思维，培养其创造能力。2、引导幼儿在探索活动中发现弹性的秘密，了解有关弹性物体的特征以及在人们生活中的应用。3、鼓励幼儿发挥想象，体验用动作表现弹性的乐趣。[活动准备]1、各式各样的弹性玩具(篮球、气球、拉力器、跳跳球、弹力球、海绵球、小手风琴等)2、多媒体课件一套3、音乐游戏磁带《超级变变变》[活动过程]一、科学活动(一)情景导入师：今天，老师要带小朋友们去蹦极屋玩，听说那里有许多爱变的玩具，小朋友们想不想玩？(想)我们赶紧乘车出发吧。(幼儿听音乐做各种开汽车的动作进入教室)(二)第一次科学尝试师：蹦极屋到了，请小朋友们下车看看有哪些爱变的玩具，去玩一玩。(幼儿自由选择玩具，进行初次尝试)师：谁来说一下，你玩的是什么玩具？怎样玩的？(幼儿回答)看来小朋友们玩的都很开心，你们想不想再去玩一玩？请你们在玩的过程中想一想你玩的玩具中藏着什么秘密，(三)第二次科学尝试教师请幼儿再次自由选择玩具进行活动，去探索发现玩具中藏着的有关问题。师：请小朋友说说在玩的过程中，你发现了什么秘密？(幼儿回答)师：这些玩具在小朋友玩的过程中都在变。
如何写英语作文课评课稿 写作思路2113：不要平铺直叙地进行，要5261注意及时地、不断地变化描4102写的角度，使描写更加具1653体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。一、教育理念新：1、体现了任务性教学以学生为主体，以人的发展为本的教育理念。从这堂课的题目来看，老师与学生的训练很默契，2、通过各种各样的课堂活动，注重对学生动机、兴趣、意志、信心等非智力因素的培养。二、授课方法活1、运用现代化的教学手段，给学生创设了良好的语言交际环境。2、学生参与面广。据我统计，整堂课有30位左右的同学站起来发言。3、课堂互动频繁。师生之间的一问一答，生生之间的pair work、group work使课堂动了起来，活了起来。三、组织能力强1、运用多种教学手段。能用不同手段完成不同任务。2、有亲和力。上课时老师始终面带笑容，平等待人，对学生耐心启发，循循诱导，课堂气氛轻松和谐。在这种氛围下能充分发挥学生的积极性和能动性。3、应变能力强。能妥善解决课堂上出现的随机问题，并与教师设计的课堂进程以及提出的各项要求同步。
文《圆明园的毁灭》评课稿 听了吴*老师执教的《圆明园的毁灭》一课，吴老师幽默的语言，亲切的态度，渊博的知识，耐心的讲解，给我留下了深刻的印象，从这节课中，我学到了很多。。
