词语手册四年级上册 叫嚷 棉袄 红缨 心烦 高粱 酿造 觅食 衔入 投篮 中央 赤脚 裸露 树荫 缕述 果仁 哎哟 伤痕 螃蟹 螃蟹 吱嘎 发掘 澄清 堡垒 喧哗 懊恼
部编版四年级上册全册优质语文教案 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：dmpupfv25820XXXXXXX小学教案2019—2020学年度第一学期学科：语文任课班级：四年级X班任课教师：XXX全册教材分析教版四年级上册语文教材以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，吸收了语文课程建设和课堂改革的重大成果，借鉴了各地课堂教学的先进理念和成功经验。注重拓展知识的宽度，提高能力的梯度，增强素养的厚度，强化情感的温度，倡导自主、合作、探究的学习方式，加强语言文字的运用和听说读写能力的培养，全面提升学生的语文素养。教材特点：｜1.注重培养社会主义核心价值观。语文是一门人文性与工具性统一的学科，它在培养学生养成高尚道德情操方面具有无可替代的作用。本册教科书通过寓言故事、古典诗词、童话等多种形式向学生传递热爱祖国，实事求是，勤劳勇敢等正能量。2.注重夯实基础。重视识字写字，重视阅读，重视习作，重视口语交际，从多个方面培养学生听说读写的能力，使学生真正在课堂上享受学语文的过程而不是学课文的过程。3.注意以生为本。中年级学段的语文学习呈现一种过渡性，本册教科书准确把握学生的认知水平和发展方向，充分认识到学生的最近发展区，采用学生感兴趣的学习方式，让学生享受学。
最新部编版四年级上册全册语文教案 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：心随我动du1.观潮教学目的：1、通过学习，使学生了解钱62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333433646431塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。3、学会本课生字新词，会用“逐渐”“恢复”造句。4、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。教学重点：理解课文中有关“潮来之时”的描写，学习作者有顺序、抓特点的观察方法。教学难点：理解描写潮来时的几个句子。教学时间：二课时教学过程：第一课时一、导入新课。同学们在现实生活中或从电影、电影中可能看到过海潮，但是，们看到过江潮吗？今天，我们就一起来学习一篇观看江潮的课文《观潮》。二、初读课文。提出要求：轻声读课文，自学生字新词，边读边想象“潮来前”“潮来时”“潮来后”的景象，尝试给课文分段。学生自学，教师巡视指导。三、检查交流。1、这篇课文共有几个自然段？2、哪部分是写潮来前的景象？哪部分写潮过后的景象？3、因此，我们可以把课文分成几段？为什么这样分？四、精读课文。(一)读第一段。1、齐读第一段，问：这篇课文主要讲的是观哪儿的潮？2、这一段是从。
