最低0.27元/天开通文库会员，可在文库查看完整内容>；原发布者：弘利教育 应试教育类人教版数学三年级上册第三单元《毫米、分米的认识》教案【教学目标】：（1）、知识目标：认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的长度概念；知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1米=10分米，并能进行简单的换算。（2）、能力目标：通过估一估、量一量等活动，培养和发展学生的估测能力、动手操作能力和推理能力。（3）、情感目标：经历实际测量的过程，体会长度单位在日常生活中的应用，感受数学和生活的密切联系，体验数学学习的乐趣。【教学重、难点】本课教学重点是毫米、分米长度概念的建立；教学难点是长度单位间的换算。【教具准备】教师准备：多媒体课件、四根金箍棒（1米、20厘米、1分米、7毫米），生活中常见的接近1毫米和1分米的物品。学生准备：纸条尺、塑料尺、一分钱硬币、小金箍棒等。【教学过程】一、情景引入，引发冲突1、情景引入，激活旧知课前播放《西游记》主题曲《猴哥》，调动学生的积极性。师：同学们爱看《西游记》吗？你最喜欢里面的哪个人物？今天，孙悟空也来到了我们的课堂上，（课件）他还带来了那件非常厉害的兵器—金箍棒（课件出示）。接下来孙悟空。
统编小学五年级数学上册电子教案第三单元：小数除法 第3课时 练习课 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：知足常乐五年级数学上册电子教案第三单元：小数除法第3课时练习课【教学内容】：教材P26～27练习六第4、6、9、10、11题。【教学目标】：知识与技能：1．通过练习，提高学生计算的熟练程度和计算的正确率。2．会运用小数除法解决一些实际问题。3．熟练掌握除数是整数的小数除法的计算方法。过程与方法：经历除数是整数的小数除法的知识的探究和解决实际问题的过程，发现学习方法和数学知识的应用价值。情感、态度与价值观：在学习活动中，感受数学知识的内在魅力以及数学知识与实际生活之间的密切联系，体验解决问题的乐趣，激发学生的学习兴趣。【教学重、难点】重点：通过练习，提高学生计算的熟练程度和计算的正确率。熟练掌握除数是整数的小数除法的计算方法，提高计算的正确率。难点：运用小数除法解决实际问题。【教学方法】：质疑引导，演示讲解；练习体验，理解分析，合作交流。【教学过程】1、复习回顾1．教师：除数是整数的小数除法怎样计算呢？组织学生在小组中议一议，相互交流一下除数是整数的小数除法的计算方法。2．口算。1.6÷4=0.49÷7=3.8÷19=9.6÷6=5.1÷17=3.5÷5=14.4÷12=7.6÷19=教师出示算式。
三年级上册数学表格式教案-第三单元 中间或末尾有零的三位数乘一位数 青岛版 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：木子鱼课 题｜中间或末尾有零的三位数e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333433646366乘一位数｜课 型｜练习｜教学内容｜教材29-32页｜备课教师｜王俊英｜教学时间｜共2课时 第2课时｜单 位｜化马湾乡中心小学｜教学目标｜1.进一步理解深化中间或末尾有零的三位数乘一位数的算理，熟练掌握算法。进一步认识0在运算中的特殊性。2.学会与他人合作交流。提高解决实际问题的能力。教学重点｜理解深化中间或末尾有零的三位数乘一位数的算理，做到熟练计算。教学难点｜增强学生估算意识，学会理解分析问题，学会与他人合作交流。教学准备｜教学课件｜教 学 过 程｜复 备｜一、问题回顾、再现新知｜师生谈话：同学们，上节课我们一起参观了海产品加工车间，在参观的过程中，你学会了哪些数学知识？（因数中间或末尾有0的三位数乘一位数乘法及乘法估算的方法。师板书课题，并重点突出“0”。在数学运算中，0有很大的“特殊性”，因为它会让我们的计算更加巧妙，这节课我们就来重点练习这部分知识，比一比谁掌握的最棒！【借助上节课情境图，引导学生回顾复习，导入新课】｜二、基础练习｜1.看谁反应快。400×3=209-0=999×0。
