中国科学院大气物理研究所的人才培养 学科方向 五个重点学科领62616964757a686964616fe58685e5aeb931333361303130域：针对国家重大需求目标以及国际大气科学发展前沿，研究所重点学科领域为以下五个方面：（1）地球系统模式发展和气候预测理论研究；（2）大气化学、大气环境变化及其预测理论研究；（3）圈层间耦合和气候动力学研究；（4）中层大气物理化学过程、气候环境遥感理论研究研究；（5）强天气过程的物理、动力与可预报性理论研究。七个学科领域发展重点：（1）地球系统动力学模式研制和数值模拟研究；（2）季风系统动力学及气象环境灾害的预测理论和方法；（3）区域环境耦合理论及其重大应用研究；（4）碳氮生物地球化学循环研究；（5）大气环境和大气化学研究；（6）中层大气与全球环境探测理论和技术研究；（7）云降水物理和强风暴的关键理论和技术研究。学科概况 大气所是国务院学位委员会批准的首批博士、硕士学位授予单位之一，设有一级学科大气科学硕士、博士学位培养点、海洋科学、环境科学与工程硕士学位培养点和工程硕士培养点，2012年新设“海洋科学”博士后科研流动站，博士后科研流动站数达到2个（大气科学和海洋科学）。1978—1998年间该所共招收博士生228名，硕士生334名。已。
王会军的所获荣誉 先后荣获过国家自然科学奖二等奖、中国科学院自然科学奖一等奖、全国优秀科技工作者、卢嘉锡优秀研究生导师奖、赵九章优秀中青年科学工作奖，中国科学院优秀青年科学家奖二等奖，中国科学院第六届杰出青年荣誉称号、学笃风正优秀青年科技奖、国务院颁发的政府特殊津贴、国家百千万人才工程国家级人选等。荣获2012年度何梁何利科学与技术进步奖气象学奖。
人们对大气现象和气候变化有什么误解吗 全球气候变暖遭“误解”？最新数据显示，2014年全球气温创历史新高。全球平均气温为14.6摄氏度，比20世纪的平均水平高出0.69摄氏度。即便如此，近十几年平均气温走平、西欧北美寒冬等“事实”正成为质疑全球气候变暖的理由。就在中国科学院古脊椎动物与古人类研究所近期举行的“杨钟健—裴文中”学术讲坛上，中国科学院院士、中国气象学会理事长王会军对全球气候变暖问题作出了最新的解答。气候变暖停止了？“近百年来，全球气候总体存在变暖趋势是一个不争的事实。王会军首先强调，该结论证据确凿。根据IPCC（政府间气候变化专门委员会）第五次科学评估报告，从1880年到2012年的100多年时间里，全球地表平均温度始终处于增长趋势，到了上个世纪80年代，增温幅度更为显著。1983年到2012年是过去1400年来最热的30年。在此期间，陆地比海洋增温快，高纬度地区比中低纬度地区增温快。王会军尤其提到了高原地区，青藏高原终年有积雪，由于冰雪的反馈作用，高原地区变暖的趋势也更强烈。高原的这种情况就类似于极地。不过，自气候变暖说提出后，质疑声便一直没有间断过。尤其是近年来，对气候变暖论提出挑战的科学家认为，迄今为止全球气候已有十多年未呈变暖趋势了，或被。
