小班我喜欢干什么教案 小班语言活动《谁在干什么》说课稿

小班《我特别喜欢你》语言课教案 一、教育目标：通过游戏、谈话熟悉老师，增进对老师的信任感和安全感。二、活动准备：一些教师关心孩子的情景录像。(如：安慰孩子，带孩子活动)班上老师的照片各一张，各种手工制作材料。歌曲《我的幼儿园》三、活动过程：(一)看录像。(老师的单人录像)t：你们看到谁？(×老师)她们是哪个班的老师？有几位老师？t：老师在干什么？t：你们喜欢不喜欢这些老师？为什么？(二)引导幼儿说：老师还帮小朋友做了哪些事？以我喜欢的什么为题的幼儿园小班教学设计 带着孩子回教学室，推荐教学室环境，让孩子明白这就是我们学习与教学游戏的地方，有很多好玩的玩具，教师要在此里教我们很多本事，还可以坚固许多新伙伴。。小班语言教案《猜猜我想干什么》 仅供参考【活动目标】1、学习用“我猜你是*”的句式表达自己的猜想。2、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。3、体验游戏带来的乐趣。【活动预备】1、普米课件：请你猜猜我是谁。2、合作游戏者（课前邀请一位教师及幼儿参与游戏活动）。3、用牛奶箱做的大头娃娃两个。【活动过程】（一）谈话导进，激起爱好1、教师：你们喜欢玩游戏吗？平时玩过甚么好玩的游戏？2、介绍游戏名称“请你猜猜我是谁”。师：今天我们来玩一个新的游戏，游戏的名字叫“请你猜猜我是谁”。（二）结合课件，学习用“我猜你是*”的句式表达猜想内容。1、出示课件画面一：七星瓢虫花纹（1）教师：请你猜猜我是谁？幼儿学习用“我猜你是*”的句式表达猜想内容。师：有位朋友来跟我们玩游戏了。听听它说了甚么？谁来猜猜它是谁呢《我为家人做件事》小班语言教案 一、活动目标：1．帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。`2．引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3．培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。二、活动准备：1．实物玩具：小兔。2．每个幼儿一张“全家福”照片。3．投影机、照相机（请一名老师帮忙拍照）磁带。4．让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与平时在家主要做些什么事。三、活动过程：1．创设谈话情境，引出谈话话题。（1）放录音《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿边唱边做动作。（2）请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。（师：A每个小朋友都有一个好妈妈，除了妈妈“家里还有谁？谁能告诉老师？B哪个能干的小朋友能拿着照片到上面来讲。教师利用实物投影，让幼儿看着照片讲，教师重复幼儿的话，练习说话的完整性。（有…有…还有）（3）请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁？师：大家一定也想说说自己的一家。好！拿好照片，给自己旁边的好朋友说说“照片上有谁？师：现在请小朋友把照片交给后面的大人，看谁最快。（4）了解、丰富词汇“全家福”的含义。刚才，小。小班社会《老师，我喜欢你》教案 一、教育目标：通过游戏、谈话熟悉老师，增进对老师的信任感和安全感。二、活动准备：一些教师关心孩子的情景录像。(如：安慰孩子，带孩子活动)班上老师的照片各一张，各种手工制作材料。歌曲《我的幼儿园》三、活动过程：(一)看录像。(老师的单人录像)t：你们看到谁？(×老师)她们是哪个班的老师？有几位老师？t：老师在干什么？t：你们喜欢不喜欢这些老师？为什么？(二)引导幼儿说：老师还帮小朋友做了哪些事？t：（转载自第一范文网http：//www.diyifanwen.com，请保留此标记。老师还帮小朋友做了什么事情呢？如果你不高兴的时候可以告诉老师，老师会帮助你的。(三)操作活动“送给老师的礼物”在音乐伴奏下请幼儿为自己喜爱的老师做礼物。四、亲子活动：家长根据老师的外貌特征，平时行为等进行描述，让孩子猜一猜是哪位老师，帮助孩子进一步了解自己班上的老师。五、活动评价：通过提问让幼儿了解班上的老师，增进对老师的信任感和安全感。⒈你们班上有哪些老师？⒉你喜欢她们吗？⒊老师帮小朋友做了哪些事情？幼儿园小班主题我喜欢 有哪些教案 师小结：听了大家的话，青蛙明白了，我有自己的本领，我就是我，谁也代替不了，我喜欢我自己。2.请个别幼儿在集体面前大胆讲述自己的本领和优点，或是在家里、在幼儿园，会。小班语言活动《谁在干什么》说课稿 小班语言活动《抱抱》一、说教材：（一）教材分析：爱是永恒不变的话题，是世间最美好的事物。我们诉说爱、感受爱、表达爱。“抱抱”就是这样一本通过各种动物间不同的抱抱来表达爱的绘本。温馨的画面、熟悉的动物让孩子在心理上产生亲近感，而亲切的拥抱更能让小班孩子产生幸福感和安全感。根据小班心理需求，我设计了本次语言活动《抱抱》，鼓励幼儿观察画面，大胆表达自己的发现。积极为孩子营造温馨的环境，让孩子始终置身于动物间亲密的拥抱之中，尝试用自己的肢体模仿动物抱抱，感受抱抱的快乐，在与同伴、老师互动中将快乐传递。（二）活动目标：根据我班幼儿语言发展的实际水平、年龄特点、兴趣需要，确定本活动的目标为：1.观察画面，大胆说说动物的拥抱方式。2.懂得拥抱是表达爱的一种方式，体验拥抱带来的快乐。（三）活动重难点：根据孩子的认知特点，活动中，我将“大胆说说动物的拥抱方式”作为重点，“感知、体验拥抱带来的快乐”作为难点。（四）活动准备：我从下面两部分做充分准备1.知识准备：幼儿对相关动物的特征有一定的了解（区域游戏中、家长资源等获得相关经验）。2.物质准备：PPT、手提电脑、大屏幕。二、说教法：活动中，我运用。小班语言教学法《我喜欢冬天》教案 搞任何工作都应有高度的计划性，教学工作也不例外.只有按照计划进行，才能克服教学工作中的盲目性，才能提高工作效率，不断改进教学工作.教学工作中的课时计划；即教案，是教师进行教学活动的依据，它关系到一节课的具体安排和教学质量.因此，如何编写好教案则应是每一位教师都十分重视的问题.一、教案的作用及写好教案的意义1．是教学活动的依据写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件.教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程.教学取得成功，提高教学质量包括两个方面：一是指教学大纲规定的、学生必须掌握的基础知识和技能、技巧，要深刻透彻地理解，并能牢固地记忆和熟练地掌握；另一方面要求学生在掌握规定的基础知识、技能、技巧的基础上，发挥学习的积极性和创造性，把所掌握的基础知识类推到有关问题中，去理解、分析、解决新的问题.要实现这样的目的，就要在授课前充分了解学生的认识规律和身心发展的规律，根据物理教学过程的具体特点，设计出合乎客观规律性的教学方案，遵循教学规律有的放矢地进行教学.如果不认真书写教案，教学过程中必然目标模糊、心中无数、要求不当、随心所欲而不可能取得好的教学效果.2．有利于教学水平的提高认真编写。幼儿园小班教案大家喜欢我的重难点和教学策略与设计 小班教案：大家喜欢我 活动目标：1、感受到周围的同伴、老师、成人都很喜欢自己。2、知道小朋友在家里要听成人的话，努力做个好宝宝。3、增强自信心，激发积极向上的愿望。。

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