高一运动的合成和分解中.红蜡块试验.蜡块是什么运动？ 老师说的和你的观点都对了一部分.先说蜡块的受力：①重力【恒力】，②浮力【恒力】，③阻力【变力】。注意：水对蜡块的阻力是蜡块速度的函数，简单的说，速度越大，阻力越大，速度为零，阻力为零.应该分阶段分析蜡块运动：（.
去文库，查看完整内容>；内容来自用户：luyiwork1640《圆周运动》教学设计六盘水市第二实验中学卢毅一、教e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333433646431材分析本节课的教学内容为新人教版第五章第四节《圆周运动》，它是在学生学习了曲线运动的规律和曲线运动的处理方法以及平抛运动后接触到的又一类曲线运动实例。本节作为该章的重要内容之一，主要向学生介绍了描述圆周运动快慢的几个物理量，匀速圆周运动的特点，在此基础上讨论这几个物理量之间的变化关系，为后续学习圆周运动打下良好的基础。二、学情分析通过前面的学习，学生已对曲线运动的条件、运动的合成和分解、曲线运动的处理方法、平抛运动的规律有了一定的了解和认识。在此基础上了，教师通过生活中的实例和实物，利用多媒体，引导学生分析讨论，使学生对圆周运动从感性认识到理性认识，得出相关概念和规律。在生活中学生已经接触到很多圆周运动实例，对其并不陌生，但学生对如何描述圆周运动快慢却是第一次接触，因此学生在对概念的表述不够准确，对问题的猜想不够合理，对规律的认识存在疑惑等。教师在教学中要善于利用教学资源，启发引导学生大胆猜想、合理推导、细心总结、敢于表达，。
第4章 曲线运动 万有引力与航天 基础课时8 曲线运动 运动的合成与分解 精品获奖教案 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：专家基础课时8 曲线运动 运动的合成与分解一、单项选择题1.(2015·广东汕头二模)无风时气球匀速竖直上62616964757a686964616fe78988e69d8331333433646432升，速度为3 m/s。现吹水平方向的风，使气球获4 m/s的水平速度，气球经一定时间到达某一高度h，则有风后()A.气球实际速度的大小为7 m/sB.气球的运动轨迹是曲线C.若气球获5 m/s的水平速度，气球到达高度h的路程变长D.若气球获5 m/s的水平速度，气球到达高度h的时间变短解析 有风时，气球实际速度的大小v＝m/s＝5 m/s，A错误；气球沿合速度方向做匀速直线运动，轨迹为直线，B错误；水平速度增大，但气球飞行的时间不变，水平方向的位移增大，竖直方向的位移不变，合位移增大，故气球到达高度h的路程变长，C正确，D错误。答案 C2.有一条两岸平直、河水均匀流动、流速恒为v的大河。小明驾着小船渡河，去程时船头指向始终与河岸垂直，回程时行驶路线与河岸垂直。去程与回程所用时间的比值为k，船在静水中的速度大小相同，则小船在静水中的速度大小为()A.B.C.D.解析 设河宽为d，小船在静水中的速度大小为u，去程时间t1＝；回程时间t2＝；又＝k，联立解得u＝，选项B正确。答案 B。
运动的合成与分解 光斑的照在墙上移动的速度是水平的，需要将此速度进行分解，沿光线方向和垂直光线方向分解，分解图及分析见附件
