编者按：
为深入贯彻落实中共中央国务院《关于实施乡村振兴战略的意见》和《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》等文件精神，充分发挥城区优质教育资源的辐射和带动作用，推动城乡义务教育一体化发展，岳阳市教育体育局决定在全市中心城区、县城学校对农村学校和薄弱学校开展周期为三年的结对帮扶行动。局长王德华亲自部署，制定帮扶方案，成立工作小组，由市局副处级干部曹金钟任组长，结对帮扶旨在弘扬老传统、搭建好平台、推出新举措，促进全市基础教育优质、均衡发展。行动开展以来，岳阳基础教育“喜大普奔”: 从市区到县区，从城市到乡村，市县两级有41所学校结成了对子，县级有148所城区学校与162所乡村学校攀上了“亲戚”……
共建 共享 共赢
——岳阳市十三中、湘阴县二中“共”迎城乡教育结对帮扶好时代
岳阳晚报全媒体 记者 黄诚成 通讯员 邓强
湘江水看涨，鹤龙湖荷正举。酷暑季节，始发岳阳市十三中的“中小学城乡结对帮扶号”巴士，在市教体局副局长朱新和的引领下正通江过湖驶向湘阴县新泉镇，满载城乡结对的憧憬和市十三中137名教职员工深情，给力校际“共建、共享、共赢”，此行目的地是湘阴县二中……
共建，城乡教育喜开新局面
这是一场精心准备的“相亲”。7月20日上午，湘阴县二中党建室里，一场别开生面的见面会正在进行：湘阴县二中校长刘胜良和岳阳市十三中校长刘建光初次见面就互掏“家底”，将各自学校的光景和盘托出，共建共享之诚溢于言表。市教体局副局长朱新和、市中小学城乡结对帮扶领导小组组长曹金钟、市局相关科室负责人廖薇、王亮、湘阴县教育局副局长余令安、党组成员督学罗建红以及两校的中层以上干部一起见证了这一高光时刻。湘阴县教育局倪志祥局长特地从抗洪一线赶来，让见面会增添几分感动。
别开生面的城乡教育结对帮扶见面会现场
独行快，众行远。在全市结对帮扶行动中，市县联动，校校互动，共建城乡教育新局面。作为支援校，岳阳市十三中成立了由校长刘建光任组长的结对帮扶领导小组，指定一名副校长主管，教研处主抓，各职能处室协同配合，积极主动与湘阴县第二中学结对，开启了城乡教育结对帮扶之旅。此行，既是互动交流，也是互相计议。刘校长表示，学校将做实结对帮扶规定动作，突出教研主题，谋划线上交流，实现“云端”共建。
东风与便，借势共建。见面会上，湘阴二中校长刘胜良满心感激，满眼憧憬：“有市县局领导的关心和支持，有市十三中的关注和支援，二中人一定借得契机、迎来转机、创造生机，相信二中‘花甲之年’”一定会迎来‘花开之日’。”
共享，城乡教育喜见新状态
“城乡学校结对，三年行动帮扶。我们要把‘教育帮’当事业追求，把‘怎样扶’当专业追求，把内容找准，把主题校准，做好8篇‘共’字文章——目标共建、管理共进、课改共探、专业共促、课堂共构、资源共享、学业共提、优质共创。”帮扶见面会上，市局副局长朱新和如是说，“共享是主题，更应是课题，我们要共同解题”。
市教体局朱新和谈城乡教育结对帮扶“共享”主题
“众筹时代，教育也要共享”，言及共享教育，市结对帮扶领导小组组长曹金钟期望校校喜见“新状态”，他说，结对是契机，帮扶是纽带，城乡学校要在校本培训、教研教改等方面探索新模式，书写新佳话。
市中小学城乡结对帮扶领导小组组长曹金钟谈结对帮扶共享新状态
“三年计划行动，不是单独行动，而是共同行动，结对双方要拿出看家本领，晒好各自绝活，要让好资源、好成果惠及双方。”从抗洪一线赶来与会的湘阴县教育局局长倪志祥对此次结对的两所学校送上了祝愿，寄予了厚望。副局长余令安、督学罗建红也建言两校无缝对接，深度共享，借势互补，实现共同发展。
尺有所长，共享就尽其所长，共享其长。市十三中校长刘建光早已谋划在心：以教学骨干为主力，以教育科研为载体，以办学文化为引领，要在软实力上下硬功夫，助力湘阴二中，提升市十三中。
“市十三中有一支好的队伍，吃得苦，耐得烦，干得事；有一着好的教学先手棋，核心素养培养走在前列、落在实处；有一份好的 成绩单，‘两考’成绩稳居市直同类学校前列。”对于共享的选题，市委教育工作秘书科科长廖薇提供了独到的参考。
见面会后，两所学校的分管领导和职能处室主任一对一开展了“共享”恳谈交流，大家推心置腹，各抒怀抱：说“尺长”，传金送宝引共鸣；道“寸短”，抛砖引玉求良方。一个小时的面对面交流，大家开阔了眼界，提升了境界，打开了思维界。
两校班子成员、处室骨干“共享”交流活动
“此中有真意，尽付恳谈中，真是有幸消受，收益无边”，交流会后，大家满满“一见倾心”的获得感。
共赢，城乡教育喜向新未来
三年帮扶是教育大课题，要把大课题化小题，把小课题做好。行动不能局限于此地此刻，而是要着眼远方未来，坚持“在帮扶中不断收获，在收获中坚持帮扶”的常态化，让城乡教育迈向更好的未来。对于市教育体育局组织的城乡结对帮扶行动，市局副局长朱新和对结对学校寄予了深切的期望——共赢，助力城乡教育迈向更好的未来。
“单赢不是真帮扶，共赢才是。”对此，结对帮扶组长曹金钟立意高远，着眼长远，现场祭出了一道“好题”：选好题，选题要精准，既要符合“所长”标准，更要满足“所需”要求；解好题，要做好解题方案，要做实解题过程，要做准解题答案；解好题，要让学生出成绩，要让教师出成果，要让学校出品牌。课题共研，成了此轮结对帮扶的“主打歌”；课题共赢，必将成为结对帮扶的“欢乐颂”。
找准主题发力，聚焦“共赢”突破。谈到共赢帮扶，市十三中刘校长说：教研互动、教师互派是主题，学校首场帮扶活动将在两校化学教研组中展开，学校将以学科核心素养培养为焦点共研，合力构建“基于核心素养培养的以问题为导向” 的课堂教学模式，着力提升课堂教学实效，打造课堂教学品牌。
参与结对帮扶的市县局领导、学校班子成员及中层骨干合影
如果说教育是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。那么，我们也可以这样定义这场城乡校校之间的结对帮扶行动：一个班子影响另一个班子，一个学校推动另一所学校，一场行动赢得另一场行动。
7月，骄阳似火，城乡结对帮扶已在盛夏启程，岳阳教育的秋收还会远吗？
