英语口语中有哪些高频词串（Lexical Bundles）？ 问题：英语口语中有哪些高频词串（High-frequency lexical bundles）？求相关的词串表或清单！问题背景：…
discourse marker 的定义 In linguistics，a discourse marker is a word or phrase that is relatively syntax-independent and does not change the meaning of the sentence，and has a somewhat empty meaning.Examples of discourse markers include the particles\"oh\"，\"well\"，\"now\"，\"then\"，\"you know\"，and\"I mean\"，and the connectives\"so\"，\"because\"，\"and\"，\"but\"，and\"or\".在语言学中，话语标记是指在句法上独立的一个单词或一个短语，它一般在句中起提示、停顿或过渡的作用，大多数时候没有实际意义，如果去掉也不会影响句子的意思.英语中典型的例子有\"oh\"，\"well\"，\"now\"，\"then\"，\"you know\"，and\"I mean\"，and the connectives\"so\"，\"because\"，\"and\"，\"but\"，\"or\"等等.请采纳哦：）
单因素分析中有意义的因素为什么在多因素分析中无意义 单因素方差分析（one-way ANOVA）1、用途：用于完全随机设计的多个样本均数间的比较，其统计推断是推断各样本所代表的各总体均数是否相等。完全随机设计（completely 。
话语标记语的语用特征论文 摘要：本文运用语用理论探讨了话语标记语的几个主要特征。话语标记语是在语言中不影响句子真值、只表达态度或步骤意义的语言成分。话语标记语在话语中具有关联性、顺应性及。
施华的科研工作
表示话语标记的短语和格式有哪些 1）as well（副词）也；同样zd地We should stick to the principles and be flexible as well.我们既要有原则性，也要有灵活性。回2）答as well as（连词）也；不但…而且…She can play tennis as well as basketball.她也会打篮球，也会打网球。
英语词性怎么记？在英语学习中，掌握单词词性非常重要。如果我们在记单词的时只记拼写、读音和意思而不记词性，在使用中就容易出错。前面那么多回：-词性，英语，怎么
英语演讲中，老是用well、so、you know这些词会不会让别人觉得很不专业？ 你好，我是一名高中英语老师，很高兴为你解答。首先类似well，so，you know等这些词，我们习惯称之为话语标记语：上对它的解释如下：话语标记语广泛运用于各种语言，在人们日常生活中几乎无处不在。它是一种话语层次上的标记，在语篇中起着停顿、过渡等作用，有助于形成语篇的连贯性与条理性，并起到一定的指示与提示作用。不同领域的学者对话语标记有着不同的理解。近年来，学者们都倾向于把话语标记语看作是主要出现于会话中且发挥一定的语用功能的语言现象。因此，可以看出，话语标记语更多是用在会话的语境中，而且可以看出话语标记语的研究已由句法、语义及语用为核心转向了语用及认知研究。因此，对话语标记语的研究有着重要的理论价值和实践意义。英语演讲，我相信毕竟不是学术报告，它更加侧重的还是通过演讲者陈述过程中的用词，神态，动作等综合表达来传达信息，所以，只要合理运用，并不会让别人感到你是不专业。望采纳！
英语中描写一个物体的顺序是什么 1。背单词不要只背一个。对于有不同时态、词性的，把各种形式一起背，这样转换起来得心应手。对于有近义词的，也一起背。这样想起其中一个词的时候连带想起其他几个，要用简单还是复杂的词，选择起来得心应手。一篇文章中连续出现同一个意思的时候，用不同的词替换也能展示你的水平。2。多用复杂句式。即使是简单句也尽量写复杂简单句，尽量多用从句。多做扩写练习，尝试把一句话写得很长。这个做得熟了，再尝试倒装句等更复杂的句型。这些句型你可能都知道，也能看懂，只是写作的时候出不来。用得顺手了，文采才能展现出来。写作，其实就是一种show的过程。尽量把你懂的展现出来，也使你的英语更加熟练，语言素养就在这过程中不断提高。背文章，强烈建议你买本新概念英语，把里面的文章背下来。曾经 有个留学生到美国，交了作业以后，导师问他，他的文章是不是抄袭的，因为他比美国学生写的还好。他说，因为他会背新概念。我自己也深有体会，这是个学英语的最好办法之一 如何提高高中英语写作水平：一、提高高中生对英语写的练习重要性的认识听、说、读、写这四项的基本技能，写是排列在最后的。这并不等于说写的能力培养不重要。事实上，书面语言虽然是以口头。
