在10件产品中.有一等品6件，二等品4件，现从中任取4件，求4件都是一等品的概率？ C（6，4）/C（10，4）[(6*5*4*3)/(4*3*2*1)]/[(10*9*8*7/)(4*3*2*1)](6*5*4*3)/(10*9*8*7)1/144件都是一等品的概率1/14
装有10件某产品（其中一等品5件，二等品3件，三等品2件）的箱子中丢失一件产品，但不知是几等，今从箱子中任取2件，结果都是一等品，求丢失的也是一等品的概率. 10-2=8.1除以8等于1/8
概率问题 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：豆豆爸25.1.2概率自学2113目标：1.知道通过大量重复试验时的频5261率可以作为事件发生概率的估计值41022.在具体情境中了1653解概率的意义3.让学生经历猜想试验-收集数据-分析结果的探索过程，丰富对随机现象的体验，体会概率是描述不确定现象规律的数学模型.初步理解频率与概率的关系.重、难点：1.在具体情境中了解概率意义.2.对频率与概率关系的初步理解自学过程：一、课前准备：1、当A是必然事件时，P（A）=；当A是不可能事件时，P（A）=；任一事件A的概率P（A）的范围是；2．事件发生的可能性越大，则它的概率越接近_；反之，事件发生的可能性越小，则它的概率越接近_．3、一般地，在大量重复试验中，如果，那么这个常数p就叫做事件A的概率，记作。4、在上面的定义中，m、n各代表什么含义？的范围如何？为什么？5.下列事件中哪些事件是随机事件？哪些事件是必然事件？哪些是不可能事件？(1)抛出的铅球会下落(2)某运动员百米赛跑的成绩为2秒(3)买到的电影票，座位号为单号(4)x2＋1是正数(5)投掷硬币时，国徽朝上6．频率与概率有什么区别与联系？二、自主学习：1．某商场设立了一个可以自由转动的转盘，并。
《概率论基础》全概率公式、贝叶斯公式 记事件A1为“丢失的是一等品”事件A2为“丢失的是二等品事件A3为“丢失的是三等品”事件B为”丢失了一件产品后，从箱中取出的两件产品为一等品易知，所求的为P(A1，B|B)则P(A1)=10/20=1/2 P(B|A1)=36/171=4/19P(A2)=8/20=4/5 P(B|A2)=45/171=5/19P(A3)=2/20=1/10 P(B|A3)=45/171=5/19P(B)=P(B|A1)*P(A1)+P(B|A2)*P(A2)+P(B|A3)*P(A3)=(1/2)*(4/19)+(4/5)*(5/19)+(1/10)*(5/19)=9/38P(A1，B)=P(A1)*P(B|A1)=(1/2)*(4/19)=2/19所求P(A1，B|B)=P(A1，B)/P(B)=(2/19)/(9/38)=4/9即：从箱中任取两件产品，结果都是一等品，则丢失的是一等品概率为4/9
概率与统计问题 求强人指导 有两种情况，一是丢失了一等品，二是丢失的是其它等品第一种情况：还有4个一等品，5个其它，取2件都是一等品概率为4/9*3/8=3/18第二种情况：还有5个一等品，4个其它，取2件都是一等品概率为5/9*4/8=5/18比例为3：5所以丢失一等品的概率为3/(3+5)=3/8
概率论问题求解 0.5 相当于从5个一等品中丢一个，可以使一等品中任意一个，所以是5/10=0.5 十件失一剩九，一等品五件失一剩四，四件抽一：4/9；剩下一等品三抽一：3/8，合计(4/9)(3/8)=(4/。
请帮助解答的一道概率统计的题 装有30件某产品(其中一等品10件，二等品15件，三等品5件)的箱子中丢失一件产品，但不知是几等品，今从箱中任取2件产品，结果都是一等品，求 。
请帮助解答的一道概率统计的题
请帮助解答的一道概率统计的题 1：丢的是一等品的概率是1／3，则两件都是一等品的概率（1/3）*（9*8/2）/（29*28/2）=6/203丢的不是一等品的概率是2/3，则两件都是一等品的概率（2/3）*（10*9/2）/（29*28/2）=15/203故两件都是一等品的概率为（6/203）+（15/203）=（21/203）2：三分之一，两者没关系，从箱中取得的两件产品对结果没影响
