小学综合实践活动我们爱运动的教学设计 一、活动目标：1、培养运动健康意识，激发运动锻炼的兴趣和激情。2、了解有关2008年奥运会相关知识。3、在活动中培养合作能力和创新意识。二、课前活动准备 1、制作多媒体。
小学体育教案 开学初要写好全学期的教学计划，把本学期的教学目的、教学任务，方法措施，所需器材…等（当然还有一些小型比赛，运动会也需要附上）写成一个总的提纲。然后按周、按课时再写出每一节课的教案。每节课教案的写法：前边先写上，授课的对象（那个年级，那全班）及该班学生人数（男女各多少）班级概况（在体育活动方而后成绩问题，特点…等）。一、教学目的：通过立定跳远的教学训练，培养学生的弹跳能力，使之掌握弹跳的基本要领。二、教学任务。完成弹跳教学的基本知识与技能。为以后的跳高、跳远教学打下良好的基础。三、教学内容。教会学生怎样下蹲，怎样摔臂，脚的前掌怎样登地离开地面，起跳时怎样腾空。四、教学方法。采用启发式教学，先由老师讲述，再挑选一二名弹跳基础好的 同学出来演示。然后再安排全班同学分组试跳。五、教学步骤。1、先做好预备活动。活动四肢（8至10分钟）2、讲述弹跳 要领（5分钟）3、示范教学（5分钟）4、分组试跳（20至25分钟）5、整理运动（3至5分钟）四、教学小结，可在课后写教学中的成绩、问题，经验教训等。简间的说、教案这样写就行了。当然我说的只是个提纲，你可以根据这个提来具体地写好你的教案。以上提示仅供参考。
《武术——五步拳》教学设计 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：烟雨西域霸寒梅《武术—五步拳》教学设计一、指导思想：本课以依据新课标的要求，通过教师引导，学生体验，在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以健康第一为指导思想。对于义务教育阶段小学生来说，更要关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。二、学情分析小学五年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力强；好动、好奇心强；敢于表现自我。五年级学生运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异，部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地表现自我。因此，一些带有模仿性、表演性的练习，很能激起学生的学习兴趣。武术运动恰恰是一项刚、柔兼备的项目，既能表现出男生的刚强，又能体现出女生的柔美。武术是小学《体育与健康》课程的教学内容。本次课选择传统的武术五步拳作为本次课的教学内容。它动作简单明快、刚柔相济、张弛有致、造型优美、有较强的健身性和观赏性，符合小学生的身心特点和心理需求。本次课是武术学习的起始课。考虑到学生的基本情况，本课以基本手型和基本步型为基础。
武术在中小学体育教学中调查与分析
