\ 天下局势动荡难测 大王可以割让汉中一求与出国和平共处
为什么\ 因为汉中王是汉爵，与魏王是汉爵同理，刘备与曹操的地位是相当的。大魏吴王是魏爵，曹丕是孙权的主子。割…
《战国策*周策》中“天下有变，王割汉中以楚和”的“以”字是何用法？ “天下有变，王割汉中以楚和”的“以”字是何用法？是连词：表目的。译文：如果世事有变故，大王可以割让汉中以求得与楚的和睦。
以字在文言文中的用法 1.用作介词.主要有以下几种情况：（一）“以”字表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为\"用\"\"拿\"\"凭借\"\"依据\"\"按照\"\"用（凭）什么身份\"等.例如：以故法为其国与此同.（《察今》）愿以十五城请易璧.（《廉颇蔺相如列传》）乃入见.问：\"何以战？（《曹刿论战》）余船以次俱进.（《赤壁之战》）是时以大中丞抚吴者为魏之私人…（《五人墓碑记》）（二）“以”字起提宾作用，可译为\"把\".例如：秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧.（《廉颇蔺相如列传》）（三）“以”字表示动作、行为产生的原因，可译为\"因\"\"由于\".例如：且以一璧之故逆强秦之欢，不可.（《廉颇蔺相如列传》）时操军兼以饥疫，死者太半.（《赤壁之战》）（四）“以”字引进动作、行为发生的时间和处所，用法同\"于\"，可译为\"在\"\"从\".例如：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，…至于泰安.（《登泰山记》）今以长沙豫章往，水道多绝，难行.（《汉书？西南夷传》）（五）“以”字表示动作、行为的对象，用法同\"与\"，可译为\"和\"\"跟；有时可译为\"率领\"\"带领\".例如：天下有变，王割汉中以楚和.（《战国策？周策》）（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死.（《信陵君窃符救赵》）2.“以”字用作连词。.
秦楚蓝田之战后，秦割汉中地给楚国 汉中是易失之地，楚国要汉中接受了附加条件没有？蓝田之战是胜了还是败了？ 秦楚丹阳、兰田之战 周赧王三年(公元前312年)，秦军于丹阳(今陕西、河南间丹江以北地区)、蓝田(今陕西蓝田西，一说今湖北钟祥西北)击败楚军的作战。秦败魏、韩、赵三国后，。
天下有变，王割汉中以楚和中的虚词“以”的解释 以在做介词的时候，表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”。作连词。表示目的关系，译作“来”、“用来”。
阅读下面的文言文，完成文后各题。 21．A22．C23．D24．B【解析】试题分析：21．这类题主要是考查常见文言实词在具体语境中的意义。复习策略是要注意积累，文言实词的积累是提高解题正确率的关键。一是要记住典型例句，二是要做好归类整理工作。回归课本很有必要性，即运用课内所学文言词语知识来解决课外的问题。A项，“臣请往如楚”中“如”动词，到。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。【技巧点拨】文言实词和现代文里的实词是一样的，有实在意义，能够单独充当句子成分的词，实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用。22．虚词的用法常常与以下几个方面有关：一在句中的位置，位置不同其用法往往不同，二与前后词的词性有关。C项“焉”都是语气助词 无实际意思。A项“以”分别是“因为”/“把”。B项“于”分别为“到”/“比”。D项“而”分别是“表顺承”/“表因果”。【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。【易错警示】针对文言虚词的。
秦为何要割汉中与楚讲和，怀王不是打不过秦吗？ 秦要打其他国家，防止楚国联合其它国家“围魏救赵”，楚是当时比较有实力的国家
以字在文言文中的用法 “以”在文言文中主要用法有：A、作介词。可译为“把”、“被”、“对”、“用”、“将”、“凭”、“因为”、“根据”、“按照”等。如：贫者自南海还，以告富者。B、作连词。可译为“和”、“又”、“而”、“以致”、“以便”等，也可以不译。如：以塞忠谏之路也。C、作动词。一般译成“认为”、“以为”。如：以五十步笑百步，则何如？D、用“有以”、“无以”的形式出现时，同“有”、“无”一起译成“有什么”、“没有什么”或“不能”。如：非学无以致疑，非问无以广识。
天下有变，王割汉中以楚和求上联 世间和平，国收港澳逞民强
