我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是什么？《中华人民共和国民法通则》（摘录）●第十六条 未成年人的父母是未成年人的监护人。未成年人的父母已经死亡或者没有监护。
根据不同年龄学生的认知能力，心理和生理的特点，开展哪些安全教育 1、掌握学生的家庭联系电话及资料，确保能准确的和学生家长取得联系。2、如果有学生没有按时到校，马上联系学生家长，了解学生情况。3、在平常的教学中也时刻叮嘱学生在课间注意安全，教导学生不相互追逐打闹、不去易发生危险的地方玩耍。4、在放学组队离校时，确保所有学生安全离校。尤其是在我们学校的大门口临近马路，对需要过马路的学生，教师一定要把学生安全送到马路对面。5、在放学时留学生进行单独补导功课时，要做到学生不离校，教师绝不能单独留下学生先行离开。6、教师要细心观察学生的心理状况，发现不对就要进行及时开解。7、如果发现学生在学校有不舒服的生病现象，马上联系学生家长，让家长到学校亲自接学生去医院进行检查。8、杜绝学生往学校带易燃易爆、锋利的玩具危险物品。
学校安全管理应注意什么？ 、学校在日常的教2113育教学活动中应当5261遵循教学规范，落实安全4102管理要求，合理1653预见、积极防范可能发生的风险。学校组织学生参加的集体劳动、教学实习或者社会实践活动，应当符合学生的心理、生理特点和身体健康状况。学校以及接受学生参加教育教学活动的单位必须采取有效措施，为学生活动提供安全保障。2、学校组织学生参加大型集体活动，应当采取下列安全措施：（一）成立临时的安全管理组织机构；（二）有针对性地对学生进行安全教育；（三）安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责；（四）制定安全应急预案，配备相应设施。3、学校应当按照《学校体育工作条例》和教学计划组织体育教学和体育活动，并根据教学要求采取必要的保护和帮助措施。学校组织学生开展体育活动，应当避开主要街道和交通要道；开展大型体育活动以及其他大型学生活动，必须经过主要街道和交通要道的，应当事先与公安机关交通管理部门共同研究并落实安全措施。4、小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。5、学生在教学楼进行教学活动和晚自习时，学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，同时安排人员。
中学生的异常心理，青春期既是人生黄金时代开端的关键时期，又是人生最脆弱的时期，同时也是心理障碍的高发时期。过去人们多重视学生的生理卫生和身体健康，认为身体没病。
大学生心理障碍产生的原因 与其他社会群体相比较，由于生理、心理和社会环境的特殊性，大学生群体可能要经受更多的心理矛盾和精神挫折，因而，这一发展时期的心理障碍也会表现。
