小孩观察很仔细应该像哪方面发展 1、指导孩子e68a8462616964757a686964616f31333337613761养成良好的观察习惯，明确观察目的。在家里或外出，可以随时确定一种观察对象，进行有目的的观察。比如，观察一件工艺品的形态、颜色、特点、制作水平；观察做饭、做菜的全过程；观察山水、树木、花草；观察一座建筑…为了提高观察效果，还可以边观察边用语言描述。父母与孩子还可以互相评议，看看观察得仔细不仔细，描述得逼真不逼真。如能经常这样做，定会提高孩子的观察力。明确观察目的，包含两层意思：一层是教育孩子在心里树立观察的意识，认清观察对于发展自身智能的好处；另一层是教育孩子在观察任何事物时，都要有明确的目的，即观察什么，为什么观察2、培养孩子有计划地观察事物。观察活动有内容繁简、范围大小、时间长短的分别，但都需要有计划地进行。没有计划，效果不好，不利于提高观察的能力。观察有计划，是指在观察活动开始之前，先定好观察的目的。多少米，怎么淘，放多少水，大火烧多长时间，小火焖多长时间。先是观察父母怎样做，然后自己一边学着帮，一边观察。学会了做饭，也提高了观察力。3、指导孩子学会观察的方法。古诗云“横看成岭侧成峰”，从不同角度观察事物，会获得不同的信息和。
如何进行课堂观察？
跑步步频，都说步频在180最好，我跑了三年多了还是160，怎么提高？有没有准备快速提高步频的办法，或者跑步方法？（1）步频并不是180最好。（2）180步频的最初起源有2个。
如何锻炼观察力 人的观察力并非与生俱2113来，而是在学5261习中培养，在实践中锻炼起来4102的。特别是对学习自然科1653学的人来说，观察力尤其重要。要从小养成自觉地、认真地观察各种自然现象的习惯、兴趣和能力。通过直接体验，积累对自然现象的感性认识，培养对事物进行科学观察的能力和习惯。为了有效地进行观察，更好地锻炼观察力，掌握良好的观察方法是必要的。一、确立观察目的。对一个事物进行观察时，要明确观察什么，怎样观察，达到什么目的，做到有的放矢，这样才能把观察的注意力集中到事物的主要方面，以抓住其本质特征。目的性是观察力的最显著的特点，有目的观察才会对自己的观察提出要求，获得一定深度和广度的锻炼。反之如果东张西望，左顾右盼，对事物熟视无睹，你的观察力就得不到锻炼。例如，你想要办一个新的商店，需要从别的商店获得一些商品陈列的经验，此时，你去观察一定带着目的性。只有带着目的性的观察才是有效的观察，才能尽快提高自己的观察力。二、制订观察计划。在观察前，对观察的内容做出安排，制订周密的计划。如果在观察时毫无计划，漫无条理，那就不会有什么收获。因此，我们进行观察前就要打算好，先观察什么，后观察什么，按部就班，系统。
哪些方法有助于提高幼儿的观察力？ 1．鼓励幼儿有计划地观察事物：观察，需要有计划地进行，没有计划，就不会取得良好的效果，是不利于提高观察能力的。如果想让幼儿观察家长如何做米饭，就要在观察活动开始之前，确定观察的目的，确定好这些问题：多少米？怎么淘？放多少水？大火烧多长时间？小火焖多长时间…鼓励幼儿自己观察。除此之外，还可以鼓励幼儿自己种一盆花，每天观察其变化。这样的观察活动，既有趣，又有丰富的内容，往往会取得不错的效果。2．指导幼儿养成良好的观察习惯：不管是在家里，还是外出游玩，可以随时确定一种观察对象，让幼儿进行有目的的观察。比如，观察一件工艺品的形态、颜色、特点、制作水平；观察做饭、做菜的全过程；观察山水、树木、花草…为了提高观察效果，还可以让幼儿一边观察，一边用语言进行描述。父母与幼儿还可以互相评议，看看观察得仔细不仔细，描述得贴切不贴切。如果坚持下来，必然会提高幼儿的观察力。3．将观察方法教给婴幼儿：事实证明，从不同角度观察事物，会获得不同的信息和感受。因此，观察事物必须掌握不同的方法。常用的观察方法有：全面观察和重点观察；在自然状态下观察和实验中观察；长期观察、短期观察和定期观察；正面观察和侧面观察；。
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