请问杜郎口中学副校长孙玉生的联系电话或邮箱 13061085607
如何看待山东聊城杜郎口中学的教学改革？ 没有作业，学生一团队形式协作学习，课外活动多…补充下杜郎口的孩子们自己的看法，他们才有最大的发言权：http：//www.manziwz.com/Article/detail/2804再附上杜郎口校长。
杜郎口中学 在那 山东-聊城-茌平县-杜郎口-杜郎口中学-你要找的地方！
请问山东杜郎口中学校长还是崔其升么，一个朋友说因为乱收取听课老师费用。。。，是真是假，求真相 仍是他，没错的，本周在他那儿开校长论坛（中国教育学会管理分会）。收费据说是50元。
中国课改怎么改？欢迎参加山东杜郎口中学的校长论坛。 可以借签的，但不可完全搬用，只不过杜郎口教学模式是针对开班制的，而一对一学生可视其具体情况而制定的教学模式。注重八个字“培养兴趣，点拔方法”，就是最好的教学理念。
如何看待山东聊城杜郎口中学的教学改革？ 乡村教师，www.kidoooer.com设计者。17 人赞同了该回答 断网数天，等到来答已有很多亲历者说过了。作为教师，作为一个在改革声音中工作了多年的一枚农村教师，我的感觉是，。
杜郎口中学的教育模式会在全国普及吗？ 作为学生家长来回答一下，不作理论探讨，就说点真实感受。杭州丰潭中学，大概是我孩子读初一的前一年开始…
请问山东杜郎口中学校长姓名，还有关于他的报告视频 杜郎口中学校长 崔其升，简介：崔其升，中学高级教师，1962年11月生，1981年中师毕业参加教育工作，1997年4月任山东省聊城市茌平县杜郎口中学校长至今。十多年来崔其升依靠党支部和校委团结学校一班人，从稳定教学秩序入手，凝聚人心，奋发图强，不断深化课堂教学改革实验。确立“以人为本，关注生命”的办学理念，贯彻“主体教育、创造教育、开放教育”三大原则；全面实行“10+35”的时间模式和小组合作学习组织形式，把课堂话语权还给每一个学生；全面实行“课堂教学三模块”：预习、展示、反馈，实现教与学的根本转变；坚持实行“教师业务论坛”，深化校本研究。课堂教学改革让学生动起来，课堂活起来，效果好起来。已有来自全国各地的30余万教师、同行来校考察访问。2007年杜郎口中学荣获“全国教育系统先进单位”，崔其升荣获“全国先进教育工作者”称号；2007年杜郎口中学《三三六自主学习模式的构建和实践》荣获山东省第二届教学奖（中等以下教育）一等奖；另外，崔其升还荣获“全国十佳创新校长”“全国目标教学十佳校长”等称号，及聊城大学教育学院硕士研究生导师荣誉。崔其升专著：《杜郎口解密·让学生动起来》；主编或编写《杜郎口课堂风暴》等著作、。
