人教版 三年级数学上册 测量 万以内的加减法 四边形 有余数除法 单元试卷分析怎么写? 先将错题的原因写出来 在写以后要怎么改正 最后写以后要怎么样怎么样就行了3年级也不用谢太多。就这样了
三年级上册数学情况分析和教学质量的具体措施 三年级数学教学质量目标e69da5e887aa62616964757a686964616f31333366303136与措施?一、上学期期末成绩分析:?上学期参加考试的学生有63人,平均分72.71分,其中最高分为98分,最低分为9分。及格率为74.6%,优良率为44.4%。学区排名第五。?二、本学期质量的提高目标:?本学期力争使数学成绩平均分在78分以上,及格率达到80%,优良率达到50%,学区排名第三。力争转化学困生,使成绩有所提升。让学生的学习兴趣更加浓厚,学习积极性有所提高,自学能力得到加强,努力改变传统的课堂教学模式。积极营造宽松、愉悦的课堂氛围,向40分钟要质量。?三、本学期教学质量提高的具体措施?1、继续培养学生学习数学的方法。成立课堂合作学习小组,班上的学困生分别由小组长帮扶带动,进行合作学习,帮助解决学习上的困难。让学生在独立思考、讨论和交流中不断体验成功,使学生积极的参与学习的全过程。?2、培养学生自主学习。狠抓自主学习的品质,学困生普遍存在不会学习,不会预习的现象,因此教师必须要教给他们预习的方法,要求他们在上课前将所要学习的内容提前阅读学习,达到熟悉内容的目的。遇到自己不懂之处,做上记号,以便在上课时,认真听讲从而真正理解这。
《小学生数学报》三年级数学能力检测卷答案 分析:长方形剪成两部分后拼成正方形,面积不变。即拼成的正方形的面积:9×4=36(平方厘米),而36=6×6。所以要设法到图中找到6厘米长的线段。解答:按左图虚线剪开后,就可以拼成右图的正方形了。