现代心理与教育统计学的题目 哪位统计学高手，帮个忙做一下此题，急需谢谢！
《现代心理与教育统计学》考研复习，那么多公式，是要全背吗？各种公式，看到头大，那些基本的算什么方差标准差还记得住，其他奇奇怪怪的也都要背下来吗？。
《现代心理与教育统计学》考研复习，那么多公式，是要全背吗？ 有重点的哦，例如，假设检验和方差分析比较重要，重点记忆。相关当中重点记皮尔逊相关和斯皮尔曼相关。建议你去心理学之家的网站上下一个叫做gg考研宝的笔记，背那上面总结。
现代心理与教育统计学怎么样
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（1）差异系数法；离散程度用差异系数表示，CV=s/X(其中CV表示差异系数，s表示样本的标准差，X表示该样本平均数)，代入数据得CV1=0.7/1.3=0.533，CV2=1.2/4.3=0.273。明显CV2，故10cm组的离散程度较小。目前对于差异系数CV没有统计推断，至今没有效的假设检验的方法，故没有显著性水平之说。（2）标准分数法；Z=（x-X）/s(其中x表示原始值，X表示均值，s表示标准差)Z1=5.24，Z2=4.75。Z1>；Z2，所以说5cm的离散程度比较大。两种方法都反应了两组均值的离散情况。Z分数对于统计的意义非常大。参考：张厚粲老师《现代心理与教育统计学》94-96页。
