宁波诺丁汉大学靠不靠谱？ 英国诺丁汉大学在中国开设的宁波诺丁汉大学，名校的旗帜，是名校的质量吗？
军队文职怎么样？ 研究生毕业一年半左右，在一家小国企做软件开发工作。目前想报家乡那边的军队文职，有很多人说军队文职不…
青岛版小学数学说课稿 一、说教材2113：1．说课内容：（课件出示）本节课的5261内容是义4102务教育课程标准实验教科书五年级数学下册第165374、75页的统计。2．教材分析：这节课的内容是在学生学习了单式折线统计图和复式条形统计图的基础上教学的。这节课的内容包括制作复式折线统计图的必要性、制作方法以及对这种统计图的分析预测。教材在设计中，主要突出了以下三个方面：（1）合并。为了方便比较青岛市、昆明市两个城市各月的降水量，把两个单式折线统计图画在同一幅图上，变成复式折线统计图。让学生感受出现复式折线统计图的必要性和其带来的好处。（2）区别。让学生比较单复式折线统计图的区别，引入和克服教学重难点。（3）读图。通过对复式折线统计图中两条折线升降的分析，对数据进行合理的预测，这也是课标的要求。3．教材的地位和作用：本课的学习，不但可以用来解决日常生活中的一些实际问题，也是今后学习更多其他统计图的重要基础。4．教学目标：基于这样的教材分析我确定本节课的教学目标为：（课件出示）1、认知目标—使学生认识复式折线统计图，进一步明确折线统计图的特点和作用，体会复式折线统计图的优越性。2、技能目标—会对复式折线统计图进行简单的分析，。
青岛教师资格证说课培训 给你两份材料供你参考关于说课的基本要求说课是教师对自己备课和上课情况的一种自我介绍，也是一种新兴的教研活动之一。为规范我校教师说课的基本做法，提出如下要求：一、说课的程序：1、说课题2、说教材3、说教法4、说学法5、说课堂教学程序6、说教学效果二、说课的环节要求：1、说课题：交待所说的课题是某年级某册教材中某章某节的内容。2、说教材：（1）说教材重点说明本节教材在本单元本章或在全册教材中所处的地位，说编者的编写意图。（2）说教材的主要内容、重点、难点是什么，为什么这么确定重、难点？（3）说教学目标：要说明本节的知识目标、能力目标和德育目标。德育目标不一定有，但尽量要有。知识目标要说明本节课的知识点、知识要点学生应该掌握到什么程度。如识记、熟记、了解、一般了解、领会、掌握、熟练掌握、分析、应用等，绝不能只简单地交待一下学习目标。有时也可说明为什么要求学生掌握到某种程度。3、说教法；说教法，要说明本节课采用什么教法，什么教学手段，（包括多媒体教学），并把要说明我为什么要选择这种教法，有什么理论依据，要联系素质教育，创造学习工程。三主教学原则、因材施教等方面详细说明。4、说学法：说。
公费师范生到底值不值得？ 知乎首答。部署师范大学大四，已经找到工作。最开始报考免师，是被家长逼着填的，虽然喜欢当老师，但本…
