这两种送行，在送别目的、送行场面、送行效果等方面分别有什么不同？ 答案：解析：（1）场面：局促不安；说多余的话；强作欢颜 效果：有良好愿望，却事与愿违（2）场面：感人的表情；热切地说；给予最好的忠告 效果：违反人之常情，却有良好效果
《送行》（作者：比尔博姆）的读后感。 读比尔博姆《送行》读后感 北叶 比尔博姆的《送行》是一篇文质兼美的散文.我曾不止一次读过这篇文章，每一次阅读都有新的收获，今天重读此文同样有许多感想.送行本是生活中最常见的的一件事，送行中遇到的尴尬.
比尔现代诗歌 幽暗的角落里有一只母猫的残喘 削一枚长满霉斑的苹果 肉质部分已经发黄 散发出不地道的酮味 该不会落下什么吧，比尔 老虎扣下你的一顶帽子，又将 镶着金边的项链撸了过去 。
送行 作文 读罢比尔博姆的《送行》，我有了深深的感触。今天，我也成了一名送行者。我的姐姐要到广州去实习，我们陪伴一路，无话可说…到了车站，我和婶婶变得局促不安，：“你的东西带齐了吗？“带齐了。接着又一阵沉默，我有千言万语要说，此时却显得如此笨拙。我们就这样尴尬的等待…姐姐紧紧的攥着我的手，我的心头一阵酸楚。我不想让她远行，她这一远行谁还会在我伤心的时候安慰我呢？我早已泪眼朦胧…姐姐最终还是踏上了列车，望着列车远去的背影，我仿佛又听到了那热闹的叮嘱声。送走了姐姐我携伤心回家…坐在屋里，我只有沉思，同时也祝愿姐姐实习成功，早日归来。
比尔博姆的《送行》
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比尔博姆的《送行》中心主题是什么 这篇散文的中心主题思想是：作者以幽默的笔法调侃生活中的窘事：真正送行者反而尴尬，扮演的送行者却能动真情，真的东西不一定有价值，。
苏教版初2语文第一节课是什么课 苏教语文初二（上）一鼎湖山听泉 二林中小溪 三飞红滴翠记黄山 四画山绣水 五故乡 六我的叔叔于勒 七在烈日和暴雨下 八多收了三五斗 九成功。
比尔博姆的《送行》 这篇幽默散文蕴含着对生活的深刻理解。在生活中，人们往往有感情儿不懂得如何表达，所以常常事与愿违，会在一些场合出现尴尬，而勒罗受雇扮演“送行者”却表现出令人感动的。
