作为一名入党积极分子，以什么实际行动来入党 不断学习党的最新理论知识，贯彻保持党员先进性，以自身的实际行动来践行所谓是指学习和工作表现较好，拥护党的路线、方针、政策，要求进步，积极靠近党组织，已经正式提出入党申请，经经团组织）推荐、支部委员会或支部大会研究确定进行有计划培养的非党同志.当然，确定为并不意味着就是发展对象，更不意味着不论表现如何，迟早会被吸收入党.那么，应当在哪些方面体现出“积极”？如何做一名优秀的入党积极分子？如何才能满足入党条件，早日入党呢？一、坚定正确的政治信念，认真学习党的理论知识1、端正坚定是否正确，这是考察入党积极分子是否符合党员条件的一个重要尺度.是否坚定，这是考察入党积极分子是否具备入党条件的核心条件.是指一个人入党的内在愿望和真实目的，即为什么入党.作为一名其入党动机应是为了献身事业，为了更好地这是与党的性质、宗旨、目标和党员条件相一致的.信仰是自由的，入党不能勉强.入党是先进的，但是不入党也不是落后的，这一人生的选择，是个人的自由，是自觉的行为，来不得半点虚伪.作为一名要求入党的人，就要信仰信仰党的理论和事业.因此，“锻炼型”、“荣耀型”、“利益型”的动机都是不端正的.正确的入党动机是经过自己的不断学习、实践和修养。
我是一名体育生，最近训练不认真，被老师罚500字检讨，求高手救援. 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的.也是对老师的不尊重.应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪谨记在心.事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响.由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任.每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象.每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活.包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很。
暴雨是怎样形成的？ 降雨强度很大的雨.单位时间的降雨量称降雨强度.中国气象部门规定：24小时雨量大于或等于50毫米者为暴雨；大于或等于100毫米者为大暴雨；大于或等于200毫米者为特大暴雨.世界上最大的暴雨出现在南印度洋上的留尼汪岛，24小时雨量为1870毫米.中国最大暴雨出现在台湾省新寮，24小时雨量为1672毫米.特大暴雨是一种灾害性天气，往往造成洪涝灾害和严重的水土流失，导致工程失事、堤防溃决和农作物被淹等重大的经济损失，但适度的暴雨又是水资源的重要来源，可用来兴利.产生暴雨的主要物理条件是充足的源源不断的水汽、强盛而持久的气流上升运动和大气层结的不稳定.大中小各种尺度的天气系统和下垫面特别是地形的有利组合可产生较大的暴雨.引起中国大范围暴雨的天气系统主要有锋、气旋、切变线、低涡、槽、台风、东风波和热带辐合带等.此外，在干旱与半干旱的局部地区热力性雷阵雨也可造成短历时、小面积的特大暴雨.中国是多暴雨的国家，除西北个别省、区外，几乎都有暴雨出现.冬季暴雨局限在华南沿海，4～6月间，华南地区暴雨频频发生.6～7月间，长江中下游常有持续性暴雨出现，历时长、面积广、暴雨量也大.7～8月是北方各省的主要暴雨季节，暴雨强度很大.8～10月雨带又逐渐南撤.夏秋之后，东海。
为什么说教育是人类特有的永恒的社会现象？ 教育是人类社会特有的现象，它是培养人的一种社会实践活动.一方面，由于教育这种社会现象是随着社会的发展而发展的，人们对教育的认识在不断地深入；另一方面，由于教育本身在不断发展因而关于“什么是教育”，中外教育史上人们的认识见仁见智.从词源学上看，不同语言的“教育”一词都与对儿童的培养有关.“教”、“育”这两个字，在我国最早出现在甲骨文中，“教”在甲骨文中为“”，左边示意孩子在经典（爻是组成八卦的长短横道，因《易经》对八卦的论述带有权威性，这里可能借其代表经典）的规范下言行，右边示意孩子的言行不得越轨，否则会受到惩罚（形是一只手举着木棒）.“育”在甲骨文中为“”，为妇女怀孕之形，其本义是妇女生育子女.在先秦古籍中，“教”和“育”连用的很少，大都只用一个“教”字来论述有关教育的事情.如荀子认为：“以善先人者谓之教”；《学记》中说：“教也者，长善救其失者也.”东汉许慎（58－147 年）所著《说文解字》中的解释更为完整：“教，上所施，下所效也.”“育，养子使作善也.”最早将教育二字用在一起的是孟子，他说：“得天下英才而教育之，三乐也.”由此可见，我国古代学者赋予“教”字之意为教育者的教诲和受教育者的效仿，“育”字则有受教育者在教育者。
我在家做什么的英语作文 40词 带翻译 I'd like to get up early，after washing，take some exercies，its good for my health.Then i'll take a nutritious breakfast because i want to be stronger and taller.Separate for a while，i’ll begin to study.我会早起，在洗漱之后进行一些运动达到强身健体的效果.然后我会吃一顿营养丰盛的早餐以至于我能长的更高更壮.接着休息一会，我就开始学习.
