怎样理解「落后就要挨打」？这句话放在现在还正确吗？ 我记得当年某军官自嘲“五千吨废铁管理员”时，安慰他的人说的是：“落后多好啊，落后说明眼下用不着我们…
如何理解伍子胥提出的“善作者不必善成，善始者不必善终”话语 “善作者不必善成，善始者不必善终”这句话的意思是：善于开创的不一定善于完成，开端好的不一定结局好。应该是说世事难料，人世间没有绝对的事情.所谓人算不如天算，事情。
话语标记语在大学英语听力理解中的功能分析 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网摘要话语标记2113语在言语理解中起到标记作用。本文以关联理论为框架，从认知和语用的角度出发分析了标记语在听力理解中的功能。接着以大学英语四级考试听力部分中的小对话为语料，具体分析标记语在不同语境下的作用，最后指出培养学生具有标记语意识的重要性，以期对大学英语听力教学有一定的现实5261意义。关键词话语标记语认知语用听力理解中图分类号：H319.3文献标识码：A1引言随着我国对于英语学习探讨与研究的深入，教育部于2007年颁布了《大学英语课程教学要求4102》。《要求》重新规定了大学英语的教学目标，强调要1653增强学生自主学习能力，特别是听说能力。由此可见，学校英语教育越来越侧重于学生的听说能力。从大学英语四级考试新题型中我们也可以看到，听力的分值由原来的20%提高到35%，而且难度也有所增加。可见英语教育对于学生听力水平的要专求正逐步增加。听力理解是一个相当复杂的心理过程，它不是一个听话人被动接受信息的过程，而是听话人通过积极的思维活动对所接受的声音符号进行分析，合成和归纳，从而实现语义的重构。综观四级考试听力材料不难发属现2.1(CET-4，Dec，2006)
为什么有闽南语是唐朝官话的说法？
王熙凤接待刘姥姥时是傲慢无礼，还是礼貌得体？尤其是刘姥姥第一次见荣国府：那我们知道王熙凤这个人十分的圆滑，特别会办事，接人待物是她的长项。纵观她第一次接待刘佬佬。
131话之后，该如何评价《进击的巨人》主角艾伦·耶格尔？ 本人作为伦厨，131之后悲痛到有无数想说的话却一句都说不出来，就只好来听听大家的看法了
什么原因导致学政治学与行政学的人这么少？ 本人在普通一本，工科为主，今年大一，读土木工程专业。后来发现兴趣不在，转专业想学政治学与行政学专业…
你是如何理解“投之以桃，报之以琼瑶”这句话？投之以木桃，报之以琼瑶的原意是你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报。木桃就是我们现在说的木瓜，琼瑶古代指美玉，也有滴水之恩。
