高考报告文学阅读ppt 2019高考语文总复习文学类文本阅读(散文)[优质ppt]

高考复习文学文本阅读——散文阅读专题ppt优秀课件 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：edu150文学文本阅读—散文阅读专题◆散文的含义作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。散文的特点形散：⑴取材自由：写人，记事，绘景，状物⑵表现手法灵活多样：象征、衬托、对比…⑶表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。神聚：主题集中鲜明◆散文的分类按照内容和表达方式的不同，散文可分为三种类型：（一）记叙散文：以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙散文。（二）抒情散文：以抒发作者主观感情为主的散文，称为抒情散文。（三）议论散文：以发表议论为主的散文称为议论散文。典例解读1.都江堰【余秋雨】2.最后的山【（美）弗？拉塞尔】3.雪中六盘【张承志】明考纲要求分析综合C文学作品阅读鉴赏，注重审美体验能力层次鉴赏评价D总体要求感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力探究F理解作品反应的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神整体把握后两篇文章各属于散文的那种类型？主旨分别是什么？主旨探究—“四抓”路径①抓标题标题是文章的窗口，是文章的眼睛。

2019高考语文专题 小说诗歌语言风格、特色、技法(共96张PPT)

(十年高考)2020高考语文复习课件：专题四 文言文阅读(共417张PPT) 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：huangyi12388第二部分古诗文阅读专题四文言文阅读2010—2019年高考全国卷考情一览表考点或题型2010—20142015ⅠⅡ卷卷2016ⅠⅡ卷卷Ⅲ卷2017ⅠⅡ卷卷Ⅲ卷2018ⅠⅡ卷卷Ⅲ卷2019ⅠⅡ卷卷Ⅲ卷合计1.文言断句5年2考4444410101010101010101010年16考2.文化常识5555511111111111111111110年14考3.文言实词5年7考10年7考4.筛选并整合文中信息5年5考10年5考5.归纳内容要点，概括中5年7考6心意思666612121212121212121210年21考6.理解并翻译文中的句子5年7考7777713131313131313131310年21考【命题规律】1.选材十分稳定，均为“二十四史”中的人物传记作品。材料中的人物多为有远见卓识、刚正不阿、直言敢谏、关注民生、政绩卓著的清正廉明的官吏。2.题量没有变化，4道小题，共19分。题型及考查点的变化：2014年用客观断句题替代了信息筛选题，2015~2018年用文化常识题替代了实词题，减少了常规考点，避免重复考查。增加的新考点，体现对古代文学基本素养的考查，体现了文言复习的基础性和高考的指向性。变化之后的4道题依次为：客观断句题、文化常识题、内容概括分析题和翻译题。传记一、(2019·全国Ⅰ卷，10~13，19分，难度★)阅读下面的文言文，完成。

(十年高考)2020高考语文复习课件：专题一 论述类文本阅读 (共213张PPT) 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：huangyi12388第一部分现代文阅读专题一论述类文本阅读2010—2019年高考全国卷考情一览表考点或题型2010—20142015ⅠⅡ卷卷2016ⅠⅡ卷卷Ⅲ卷2017ⅠⅡ卷卷Ⅲ卷2018ⅠⅡ卷卷Ⅲ卷2019ⅠⅡ卷卷Ⅲ卷合计1.理解文中重要概念的含义5年4考110年5考2.筛选并整合文中的信息5年10考1、1、122111、1、1、1、1、1、1、1、1、10年33333333335考3.分析论点、论据和论证方法22222222210年9考4.归纳内容要点，概括中心意思5年考73322210年12考5.分析概括作者在文中的观点态度333333310年7考【命题规律】1.从命题形式上看，一般以选择题形式出现，3道题目，9分。命题人在设置选项时常设置一些陷阱，常见的陷阱有以下九种：曲解文意、张冠李戴、范围不清、偷换概念、因果混乱、混淆时态、无中生有、说法绝对和答非所问。2.所选文本的题材非常广泛，几乎涵盖政治、经济、文化、艺术、历史、美学、建筑等各个方面。考点包括“理解”“分析综合”两个层级，共有6条具体的测试要求，其中“筛选并整合文中的信息”“分析论点、论据和论证方法”“分析概括作者在文中的观点态度”属于重点考点。一、(2019·全国Ⅰ卷，1~3，9分，难度★)阅读下面的文字，完成第1~3题。。

2019高考语文总复习文学类文本阅读(散文)[优质ppt] 最低0.27元/天开通文库会员，可在文库查看完整内容>；原发布者：苏州畅想网络工作室专题三文学类文本阅读(散文)考情纵览阅读素养1．形散而神聚。“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格，可以叙述事件的发展，也可以描写人物形象，可以借景抒情，也可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神聚”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的e69da5e6ba90e799bee5baa6e997aee7ad9431333433623164主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，这些都是为更好地表现主题服务的。2．情理交融，意味盎然。“情”指散文中表现出来的情调趣味，它体现了作者对生活深沉含蓄，而且它又更多地把情感寓于所描写的生活材料中，转为一种情趣。“理”即哲理，指作者对生活进行独到的观察、深刻的思考和精心的提炼后形成的人生经验；也可指事理，即散文中表现出的对生活的认识和对生活经验的总结。有些散文虽然取材小，但却饱含哲理，并且散文中表达的这些哲理不是凭空而发，它们往往与情绪紧密相依，是作品中所流露出来的情感的升华和结晶。3．语言优美凝练，富于文采。散文素有“美文”之称，散文的。

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