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某测验用百分等级表示 智力障碍主要表现在哪些方面?

2021-03-18知识9

克龙巴赫提出的a系数主要用来计算() A. 重测信度B. 复本信度C. 评分者信度D. 内部一致性信度 正确答案:D【考查知识点】:不同信度类型的区别

儿童智障怎么办 你好可能是属于看具体的症状,你应该及时休息,继续对症治疗,也是很重要的,如可以结合就近看医生咨询试试。

由于幼儿的智力发展迅速,收集幼儿智力测验信度资料的最佳方法是()A.再测法B.复本法 正确答案:C【考查知识点】:不同测验信度的区别及适用条件

某测验用百分等级表示 智力障碍主要表现在哪些方面?

弱智能办残疾证吗 弱智能办残疾证。目前,我国残疾类别共分为七类:视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾及多重残疾。凡符合《第二次全国残疾人抽样调查残疾标准》的。

IQ低于多少算弱智啊 IQ低于70就算轻度弱智了。1、轻度弱智智商e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333431373937在50~69之间即属于轻度弱智,成年后可达到9~12岁的心理年龄,幼儿期即可表现出智能发育同龄儿童迟缓,小学以后表现为学习困难。能进行日常的语言交流,但是对语言的理解和使用能力差。通过职业训练能从事简单非技术性工作,有谋生和家务劳动能力。2、中度弱智智商在35~49之间属于中度弱智,成年以后可达到6~9岁的心理年龄,能够完成简单劳动,但效率低、质量差。通过相应的指导和帮助,可学会自理简单生活。3、重度弱智智商在20~34之间属于重度弱智,成年以后可达到3~6岁的心理年龄,只能学会简单语句,但不能进行有效语言交流,不能学习,不会计数,不会劳动,生活常需他人照料,无社会行为的能力。4、极重度弱智智力在20以下属于极重度弱智,成年以后可达到3岁以下的心理年龄,完全没有语言能力,不会躲避危险,不认识亲人及周围环境,以原始性的情绪表达需求。生活不能自理,尿便失禁。扩展资料:导致弱智的原因1、围产损伤孕妇严重营养不良或孕妇患病,低血糖、核黄疸、败血症。孕期母体宫内外的压迫、损伤、异位胎盘、分娩过程的损伤、窒息、颅内出血、。

智力障碍主要表现在哪些方面? 智力明显低于一般人的水平,并显示适应行为障碍。智力残疾包括:在智力发育期间,由于各种原因导致的智力低下;智力发育成熟以后,由于各种原因引起的智力损伤和老年期的。

4个点是什么意思 百分之四的利润点。百分点1.详细释义:称百分位数,与百分等级的计算方法不同。百分等级是计算低于某测验分数的人数百分比,而百分点则是计算处于某一百分比例的人对应的。

智力残疾鉴定都鉴定什么内容 鉴定2113智力残疾需要鉴定智力商数、适应能力5261和致残原因。1、智力残4102疾主要指智力明显低于一般人的水1653平并伴有一定适应性障碍的人,智力残疾的等级也主要根据智力商数和适应行为划分,因此鉴定智力残疾等级需要鉴定智力商数和适应能力。2、世界卫生组织(WHO)和美国智能迟缓协会(AAMD)的智力残疾分级标准,按其智力商数(IQ)及社会适应行为来划分智力残疾的等级。3、智力程度可以通过智商来表示。智力残疾儿童的智商必须是在进行个别智力测验的得分低于平均值的两个标准差或者智力测验结果的百分等级在3以下。4、一般人的平均值智力水平是100,中国韦氏儿童智力量表的标准差是15,如果用这个量表测得某儿童的智商低于70,或者智力测验所得智商与同龄儿童相比,不如97%的同龄儿童,就可以怀疑这个儿童智力残疾。5、造成智力残疾的的原因很多,先天性因素:怀孕和产期因素、遗传因素、母亲疾病、母体营养不良、不良理化因素(抽烟、喝酒、吸毒);分娩期间致残因素:产伤、新生儿颅内出血、接生时意外事故、脑膜炎、脑积水;社会因素:近亲结婚、父母一方低智力,恶劣环境和恶劣的教育条件会使孩子智力落后,环境污染、缺碘等也造成智力残疾。6、智力残疾是指。

请问百分等级计算公式怎么算? 计算公式:PR=100-(2113100R-50)/N,式中5261R为某分数在按大小排列的4102数列中的名次,N是分数的总次数或个数,1653适用于未分组的单项数列。百分等级的计算关键在于确定在常模团体中分数低于某一特别分数的人数比例,分两种情况:一种是未分组资料的百分等级计算,公式为:PR=100-{(100R-50)/N|},其中R是原始分数排列顺序数,N是指总人数(样本的总人数)。例如小东在30名同学中语文成绩是80分,排列第5名,则其百分等级为:PR=100-{(100*5-50)/30}=85百分等级为85即指,在100名被试中,语文成绩低于小东的80分的有85人另一种是分组资料的百分等级求法,虽然计算方法不同,但其百分等级的意义与未分组资料一样。另一种是分组资料的百分等级计算,公式为:Pr=100{Fb+f(X-Lb)/i }/NPr—百分等级;X—给定的原始分数;f—该分数所在组的频数;Lb—该分数所在组的精确下限;Fb—小于Lb的各组次数的和;N—总次数;i—组距。扩展资料优点1:容易计算,容易解释,甚至外行人也能理解2:对于各种被试和各种测验普遍适用缺点1:缺少相等单位属于顺序量表2:测验分数的分布通常呈正态曲线,中间密集两端分散而百分等级的分布呈长方形,因此接近中数或分配。

#某测验用百分等级表示

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