陶瓷综合实验报告

求1份社会实践物流专业见习日记、报告（内容1500字）求1份物流综合实训日记9(28日）实训报告（ 1000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000这样可够多？陶瓷盆出口需要准备那些检验程序，尽量详细？报检资料的提供：出口陶瓷报检需遵守《出入境检验检疫报检规定》，报检时除需按规定提供对外贸易合同（销售确认书或函电）、。“设计一个保温杯”实验报告 【教学目标】科学概念：1、热的不良导体，可以减慢物体热量的散失.2、空气是一种热的不良导体.过程与方法：1、根据热传递的原理设计制作保温杯.2、研究哪种保温方法保温效果较好.情感、态度、价值观：激发设计研究保温杯的兴趣，能不断进行尝试和创新.【教学重点】经历佷据热传递的原理设计保温杯的活动过程.【教学难点】经历研究哪种保温方式保温效果好的活动过程【教学准备】为每组准备：不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯；热水、温度计；不同材料的杯子数个，相同材料的杯子五个，配套的盖子；泡沫塑料、毛巾、记录表.【教学过程】一、哪种杯中的水会凉得慢一些1、今天老带来这么多杯子，知道这些杯子分别是用什么材料制成的吗？2、如果在杯中倒入同样多的，相同温度的热水，你们觉得哪个杯子中热水会凉得慢一些？3、学生做出推测，并说出理由.4、观测实验，交流汇报：用手捂在不？材料石子的杯壁上有什么不同的感觉？什么原因引起的？（可让学生进行小组讨论，发表各自的想法.如果学生能用热的良导体和热的不良导体进行解释，是我们所期望的，若学生有困难，教师可让他们阅读资料库中的有关资料.）5、小结：热的良导体吸热快散热也快，所以水温降得快；热的不良导体吸热慢，散热也慢，。

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