我该咋办？求助？ 唉，看到你的问题后，就忍不住进来。因为我的宝宝竟然和你的宝宝差不多的情况啊。唉。做为母亲真是难过。是不是可以专门和老师多见次面，告诉她们孩子的特殊情况，嘱咐她们让孩子。
幼儿园让预交明年的学费，有愿意的吗，都是怎么应对的？您好，我来说一下我自己的想法。一说的预交学费，我第一冒出来的想法，就是走进了理发店，美容会所，中医按摩店等等。
幼儿园各年龄班常规教育的区别 3岁以下上小小班或叫做托班，3-4岁上小班，4-5岁中班，5-6岁上大班，可能有的幼儿园怕孩子不适应小学的作息时间还会开设一个学前班。因地方不同，大该年龄会有上下波动。。
幼儿园区域活动材料如何投放 您好，很荣幸能够回答您的问题~（*-*）我们幼儿园开展区域活动使用的是亿童蓓乐活动区，并配有亿童蓓乐活动区使用手册，上面有讲到材料的投放策略，有个内容是这样的：教师在投放活动区的材料时，必须考虑材料与幼儿生理、心理成熟度之间的距离，即材料内容的深浅程度既要符合幼儿原有的基础和水平，又能在原有基础上促进幼儿发展。教师在给小、中、大三个不同年龄段投放材料时，要符合不同年龄段的层次差异。这种差异主要体现在同种内容的不同层次要求上，既考虑不同幼儿的发展水平，也引导幼儿在同一内容活动中逐渐地加深认知，不断建构和提升经验。教师要充分考虑小、中、大班幼儿身心发展的差异，按照他们的活动水平、生活经验、兴趣特点等，选择不同层次的材料。在同一年龄段，也要考虑配备难度逐级而上的材料，教师要以教育目标为投放依据，通过分解目标，设计相应的系列化材料，从材料投放的先后顺序上体现目标的层次性，按照技能、技巧和活动周期有针对性地投放材料；另外，材料投放时还要兼顾幼儿个体心理发展的特殊需求和愿望。例如，在整体规划活动区布局和内容的基础上，还应该创造条件为个别幼儿设置一些特殊内容的角落，以满足和推进幼儿的个性化。
幼儿园区域材料投放的有效性教研中该提什么问题去教研 更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入一、材料的安全性和艺术性《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这足以说明安全工作在幼儿园一日生活中的重要性。同样，在区域材料的制作和投放上，安全性应是第一位的。为幼儿提供活动材料时，应选择无毒、无味、对幼儿无伤害隐患的制作原料，制作前进行彻底的清洁消毒。在保障安全的基础上，应注意包装和制作的艺术性。比较坚硬、原始的易拉罐、包装盒可用彩纸、丝带等辅助材料进行装饰、改造。还可选用质地柔软的绒布、包装纸、美工纸等进行艺术加工。如动手区内练习系纽扣的活动材料，可为幼儿提供色彩鲜艳、做工精美的玉米造型、花瓣造型等，注意操作材料的色彩搭配和便于操作，使其在具备教育功能的同时，充分将其艺术性展现出来。以吸引幼儿对活动材料充满兴趣，积极投入地参与到活动中来，利于区域活动的顺利开展。二、材料的目标性和探究性艾里克森指出：促进幼儿自主性和主动性的发展，是早期教育的基本任务。而区域活动材料投放的目标性和探究性是促进幼儿自主性发展的前提。由于区域活动是主题活动的重要组成部分，是在主题目标的指导下，。
幼儿园选择性活动指什么 比如游戏是向幼儿进行体、智、德、美全面发展教育的有力手段，它是幼儿最喜爱的一项基本活动，在一些幼抄儿园中，还存在着重上课轻游戏，怕乱、怕麻烦、怕出事故，就是给幼儿仅有的一点游戏时间中百，也是集体游戏多，自由活动少；智力游戏多、其他游戏少。训练眼耳游戏多，让幼儿亲自动手操作的少；老师包办多，儿童独立完成少，总是让幼儿停留在一般性的机械摸仿的水平，幼儿的智力、能力得不到主动积极的发展。度因此，为了让幼儿身心健康活泼地成长，发挥游戏的教育知作用，在开展游戏活动时应注重游戏的自由选择性，以培养幼儿多方面的能力，发展创造性。一、保证自由活动时间，实行玩具开放道根据日托幼儿园的特点，充分利用接待时间，上午课间和课后时间，下午间餐以前的时间，保证幼儿快乐成长、
求助：2岁3个月幼儿自上幼儿园后，每月周期性发烧。 我的孩子也有类似情况，一般是上一星期的幼儿园，周六就开始发烧，扁桃体发炎，出现疱疹，得挂四五个吊瓶才好。医生说是上火，每个人走火的地方不同，有的起口腔溃疡，有的。
