大学里面的课题应该如何来做？首先要看你是什么专业，每个专业都不相同。做课题大多是在大三大四，理工科主要去实验室，文科类的自己选题目写论文。潜规则是理：-何来，课题。
大学中什么时间跟老师做课题比较好？大二还是大三？怎么申请呢？还是这种机会只能等？万分感谢各位！！ 什么时候做不是最重要，关键是你自己的知识储备足够，同时要和老师保持默契的状态。任何问题，你的老师都可以为你解决
想知道大学跟着老师做课题项目有用吗，他们说对保研什么的有帮助，但是我感觉太费时，好像也没太大用 我个人觉得2113大学可以跟着老师做课题项5261目是很不错的4102体验，大学最主要的是积累经验，而1653且对你以后写毕业论文也有帮助，并且你和这个老师的感情会加深，对你以后就业也有帮助，如果你觉得浪费时间，那你不妨想想如果把这些浪费的时间给你，你会用来干什么，到底是不是浪费，但如果真的是这个项目和你的专业没关系，你自己又感觉没用的话，你也可以选择不做，但我觉得还是试试吧
大学老师申报课题为什么要带学生名字，但学生不参与研究，只挂名，学生把个人相关报名信息交上去安全吗？ 你想多了，大学里，老师搞课题调研，时需要成立一个调研小组的，而这个调研小组不可能只有一个人吧，也不可能全部由老师组成，因此需要学生和老师共同参与。。
北京科技大学课题居然是非金属方向，将来去高校是不是很遭鄙视？
高校里的项目和课题有什么区别？ 所谓课题，是人们从事研究前人或同时代的人还未认识或解决的问题，它具有较为单一而又独立的特征。例如，“两种不同教学方法对提高学生学习能力的效果比较”“克服中学生学习焦虑情绪的实验”、“职高学生的职业心理调查”、“建立家庭实习基地在农村职中的地位和作用”、“青年教师需要现状及其激励方法”、“情感在中师教育中的作用”、“大班幼儿自理能力培养”、“教师素质与岗位培训相关研究”等等。所谓项目，是指事物分成的门类，或者说是由若干个彼此有联系的课题所组成的一个较为复杂的、带有综合性的科研问题。例如，“学校教育综合改革实验研究”就应称为科研项目，而不应称为课题。它可以包含以下一些课题：综合改革实验的目标、评价研究，幼小、小中衔接研究，课程、教材，教法综合改革研究，德育、美育、体育综合管理研究，以及学校与家庭社会教育的沟通和联系研究等。课题与项目既有区别又有联系。一方面，课题是科学研究的最基本单元，课题的有机组合形成项目。另一方面，课题与项目的划分标准也是相对而言的。对某一个研究者或研究群体来说，也可以从单个的课题入手，不断深入，形成系列的课题，从而组成项目。或者承担一个项目后，分成若干个课题。
论我国各大高校为何开设环境科学课题。 其实这个现象是政府部分逐渐进入角色的一种表现表面上专业是大学在开设但是毕业生是从事社会服务事业的（环保相关）这个现象有点类似于社工专业因为社会需要这样的人所以政府需要加上鼓励大学自然要增设这样的专业了前些年设置的专业都是以经济建设为中心的，哈哈
大学里做课题有意思吗？我感觉我们现在的课题都是赶出来的，要结题了，就开始熬夜做，调查问卷都是熟人发 打个比方：上学是你交给别人钱，没人管你。而上班是别人给你钱。充实忙碌一天。上大学全凭自主
大学课题立项之后不做了，会怎么样？压力太大，不想做了 可能对下次申请课题会有影响
