教育学史上第一个把教育起源问题提出来的学说问题是什么 学术界有以下说法：1、神话起源说是关于教育起源的最古老的观点，所有的宗教都持有这种观点，我国古代的思想家也有人持有这种观点。这种观点认为，教育与其它万事万物一样，都是由人格化的神(上帝或天)创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人依于神或顺从于天。这种观点是根本错误的，是非科学的，之所以如此，主要是受到当时人类社会起源问题上认识水平的局限。2、生物起源说代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺与英国的教育学家沛西·能。主要观点是：教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界；人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展；教育从它的起源来说，是一个生物学的过程，生物的冲动是教育的主要动力。生物起源学说是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，看到了人类教育与其他动物类似行为之间的相似性，比起神话起源说来，是一个大的进步，标志着在教育起源问题上开始从神话解释转向科学解释。其根本错误在于没能区分出人类教育行为与其动物类似行为之间的质的差别。3、心理起源说代表人物为美国教育史家孟禄。主要观点是，教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。这种观点。
世界上第一个提出教育学具有教育性的教育家是谁 世界上第一个提出教育学具有教育性的教育家是约翰·弗里德里希·赫尔巴特。赫尔巴特提出了著名的教育性教学原则，把教育和教学融为一体，统一在整个教育活动中，认为智育是。
教育学上的导师制是谁提出来的 德国的教育家赫尔巴特在其1806年出版的《普通教育学》中提出了“教育学”(Pedagogy)的概念.在这本著作中，教育学指的是探讨哲学层次的、以学校教育为研究对象的、教育基本。
教育学：最早提出“行动研究”这一概念的是谁啊？谢谢了… 最早出现于20世纪三四十年代的美国，美联邦政府印第安人事务局长柯利尔将此研究方法应用于改善印第安人与非印第安人的关系。随后，科特·温勒将此方法应用于社会心理学研究。
