谁有教科版品德与社会下册的说课稿， MEIYOU
爱莲说的课下注释 水陆草木之花【①】，可爱者甚蕃【②】.晋陶渊明独爱菊【③】.自李唐来【④】，世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染【⑤】，濯清涟而不妖【⑥】，中通外直，不蔓不枝【⑦】，香远益清【⑧】，亭亭【⑨】净植，可远观而不可亵玩【⑩】焉.予谓菊，花之隐逸者【①①】也；牡丹【①②】，花之富贵者也；莲，花之君子【①③】者也.噫【①④】。菊之爱【①⑤】，陶后鲜有闻【①⑥】.莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎【①⑦】众矣.注释【①】爱莲说：选自《周元公集》.著有《太极图说》《通书》等“说”，是古代论说文的一种体裁，可以说明事物，也可以论述道理.【②】蕃（fán）：多.【③】晋陶渊明独爱菊：陶渊明(365-427)，一名潜，字元亮，东晋浔阳(现在江西省九江县)人，东晋著名诗人.他独爱菊花，常在诗里咏菊，如《饮酒》诗里的“采菊东篱下，悠然见南山”，向来称为名句.【④】自李唐来，世人甚爱牡丹：唐朝以来，人们很爱牡丹.李唐，指唐朝.唐朝的皇帝姓李，所以称为“李唐”.世人，社会上的一般人.唐人爱牡丹，古书里有不少记载，如唐朝李肇的《唐国史补》里说：“京城贵游，尚牡丹…每春暮，车马若狂…种以求利，一本(一株)有直(同“值”)数万(指钱)者.”【⑤】予独爱莲之出淤泥而不染：我单单喜欢。
一共有多少个小正方形 西师版《长方形和正方形的认识》说课设计西师版《长方形和正方形的认识》说课设计 长方形和正方形的认识 一课是西师版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册第六单元的内容.下面我从教材分析、教法选择、学法指导和教学程序四个方面来进行阐述.第一部分 教材分析 这节课的内容是学生.《长方形和正方形》教学设计《长方形和正方形》教学设计 教学内容：苏教版九年义务教育六年制小学数学第五册教材第58-60页 教学目标：1、使学生通过观察和操作等活动，感受并能用自己的语言描述长方形和正方形的特征，能判断一个图形或物体的某一个面是不是长方形和正方形.2、使学生通过观察、测.《长方形和正方形的面积》教材分析《长方形和正方形的面积》教材分析 对长方形和正方形的学习从一年级（下册）就开始了.一年级（下册）直观认识长方形和正方形.三年级（上册）长方形、正方形的特征，长方形、正方形的周长计算.三年级（下册）长方形、正方形的面积计算.本单元教学长方形和正方.长方形和正方形：认识周长 教案长方形和正方形：认识周长 教案 教学目标：1、通过观察和操作等活动，认识周长的含义，会指出并能测量简单图形的周长.2、能利用对图形周长的认识，测量和计算。
