请举例说明你家乡的某些生活风俗与当地自然条件的联系. 我是温州的！！！！！！ 吃的食物
五年级的话说温州ppt（节令风俗）有吗？十分钟 急。。。。高手帮个忙吧！ 唔，没有，只能自己找材料做了，给你点材料吧。教材分析：一种社会习俗的形成决不是偶然的，它有多方面条件所制约的和影响的，特别是自然条件和社会环境的影响就更大。一种习俗，就是一种文化。瓯越文化源远流长，温州民俗别具特色。其中的节气风俗，历史悠久而且形成自已独特的文化。本课以反映农俗文化的节令风俗为视角，安排“过冬节，知节气、小调查、温州在线”四方面内容。教学时，先让学生通过观看图片讨论、读说节气谚语、理解节气歌、调查节气风俗与人们生活生产的关系等不同形式的实践活动，体会节令风俗的文化内涵。教学目标：1.知道二十四节气和温州人过冬节的习俗，并了解节气中蕴涵的民俗文化。2.探究节气风俗与人们的生活、生产之间的关系，培养学生搜集信息和处理信息的能力。教学过程：谈话引入：节气是农耕风俗的载体，节令风俗就是农俗文化。它在现代生活中仍然有一定的实际意义，还为人们的生活增添了情趣。比如冬节，我们温州人是怎么过的呢？（一）出示图片—过冬节：“冬节”就是二十四节气中的“冬至”，很受人们重视。这时，农作物丰收了，家家户户用糯米捣馍糍，做汤圆。温州俗话说“冬节大如年”“吃了汤圆大一岁”。1.让学生说说各自是怎样。
有关温州历史和民俗习惯 开笔：初一，读书人裁一红纸，上写祝贺新年诗句，或写“新春开笔，大吉大利”字样，叫做“开笔”。开市：春节间一般商店都不开业，居民所需食品和。
温州的民风民俗有哪些？
