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2014年河南内乡招教成绩表 周是修的史籍记载

2021-03-11知识1

国家助学金申请书

2014年河南内乡招教成绩表 周是修的史籍记载

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有人说教师职称是引发教育领域里诸多矛盾的根源,对此你怎么看?评职称引发教育领域里诸多矛盾的根源,答案是肯定的。矛盾一:同事之间的矛盾。评职称就是竞争,不管是。

内乡实验高中的办学成绩 多年来,教育教学成绩十分突出:高中毕业会考一次性合格率和毕业年级学生的体育达标率均在95%以上;1991年以来,连续十五年高考各学科及学校总评均居全县一般高中第一,连续多年被评为内乡县教育教学工作先进单位;1996年以来,连续五年被南阳市教委(教育局)、内乡县教体局评为教育教学工作先进单位;2002年以来,我校高考本科上线人数一年一个台阶,一步一个脚印,逐年攀升。高考本科上线人数依次为68人、87人、151人、236人、336人。特别是2006年,我校高考成绩再创历史新高,实现了两个突破:一是本科进线突破300人大关,达336人,比去年净增100人;二是高分层的突破,600分以上的学生达14人,李朝祥同学以总分645分的优异成绩进入全县前10名,并被中国三大名牌之一的中国科学技术大学录取,实现了我校学生高考录取层次的历史性突破。在学生的单科成绩中,语文的文理第一名和理科第二名,理综的第三名也均出自我校。在高考取得优异成绩的同时,基础年级成绩也很突出,历次统考都有不少学科成绩超过同类高中平行班级,许多学生在全县名列前茅。

周是修的史籍记载

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