我们都是追梦人
由中共大庆市委宣传部主办的“我们都是追梦人”大庆全民讲述活动，启动两个多月以来，收到社会各界优秀作品190余件。我们陆续推出20余件优秀作品进行展播。
今天推出第二期，听听隋秋讲述大庆市特殊教育学校 “用心陪伴 用爱追梦”的故事
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我是大庆市特殊教育学校副校长隋秋，今天，我要讲述的是作为一名特殊教育教师的追梦故事。
从事特殊教育工作16年来，我始终坚持在教学一线，通过手语，把美妙的旋律传递到无声的世界，用声音，把光明的种子撒播到孩子们纯真的心底。
训练聋哑儿童认读、发音，一个简单字音，就需要重复成百上千遍。每次上课，我都要弯着腰，跟孩子们脸对脸，让他们看口型，把他们的小手放在我的鼻子上感受鼻腔的震动，放在喉咙上感受声带的震动，放在我的嘴前感受气流的强弱。机械的重复是常人无法想象的单调与枯燥，一节课下来，腰直不起来了，话说不出来了，但看着孩子们从说出一个字，到能说出一个词、一个句子，我知道我所有的付出都是值得的！
2013年 ,学校开设培智部。心智上的差距，使这些孩子在心理上、行为上与常人有很大的区别。他们当中有的生活完全不能自理，有的拒绝与外界沟通，还有的甚至存在自残等暴力倾向。面对这样的孩子，教会他们如何正常生活要比教授知识更为重要。
我从每一件小事入手，一遍遍教他们穿衣服、洗脸刷牙、正确如厕，教他们文明礼貌和卫生习惯，还要教会他们如何与人相处。很多智力存在缺陷的孩子不知道冷热，每节课下课出门时，我都要帮孩子们整理穿戴，嘱咐他们喝水，提醒他们大小便。
在培智部教学的7年里，我在智障生言语康复、感知康复、肢体康复等方面不断探索相关课程和方法，入学时言语不清的学生如今能完整回答问题，走路需要搀扶的学生如今能独立行走，手指不能张开的学生如今能握笔写字。
为了让智障孩子们毕业融入社会后尽可能接近正常的生活，2016年开始，我发起了社会实践周活动，带孩子们过马路、乘坐公交车、点餐用餐、超市购物。三年多的社会实践活动，很多孩子已经掌握了基本的生活能力，有的甚至还学会了电话订餐。每当看到家长们惊讶的表情，都使我更加相信，爱，可以收获奇迹。
虽然现在担任了副校长的工作，但我仍坚持要在教学一线。新冠肺炎期间，我亲自编排三个部的线上课程表，组织教师开展线上教学和认真批改作业、写评语。为了学校教育教学更好的发展，我亲自召开全校家长视频会，听取家长的意见建议。为了做好复学工作，我在为孩子们准备防疫物资的过程中，消毒液渗漏中毒，面部红肿、呕吐，头疼了近两个星期，即使这样，依然没有阻挡我为孩子们安全复学保驾护航的脚步。
十六年如一日，我将特殊教育中最苦最难的工作干了一个遍，每天扮演着妈妈、保姆、老师、朋友等多重身份，把自己的爱全部奉献给了这些孩子。用心陪伴，静听花开；用爱追梦，育残成才；只争朝夕，不负韶华，继续做执着的特教追梦人。
来 源：中共大庆市委宣传部
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