抽象行政行为的概念和特点是什么？抽象行政行为的分类有哪些？ 1、抽象行政行为，是指国家行政机关制定法规、规章和具有普遍约束力的决定、命令等行政规则的行为。2、抽象行政行为的主要特点是：1、是国家行政机关实施的行为。。
Java中 什么情况下使用接口？什么情况下使用抽象类？各自的优势是什么？ 具体可以去这个空间淘宝：http：//user.qzone.qq.com/151355135里面有不少 Java 类的文章今天实验室师兄提了一个有趣的问题“面向对象编程中为什么有了继承功能还要有接口功能？看似简单但还是很有深度的问题，虽然知道些答案但终究是没有完全答全，摆渡一下，整理答案如下，大家一起学习学习类继承（extends）和实现接口（implements）是完全不同的两回事。比如有两个基类 Base1 和 Base2，有两个接口 Intf1 和 Intf2，下面需要定义一个 MyClass 来实现一定的功能。如果是『MyClass extends Base1，Base2』（当然 Java 并不支持多继承，现在姑且这么说），那么在 MyClass 里不需要再写任何代码，它就已经具有了两个基类的原有功能；而如果是『MyClass implements Intf1，Intf2』，那么，在 MyClass 里必须按照两个接口的要求实现所有的方法，MyClass 才能用。可以看出，两种做法是完全不同的。当然，仅从 Caller 程序员的角度看，用“继承”的时候，通过 MyClass 可以调用两个基类所声明的方法，用“实现”的时候，通过 MyClass 可以调用两个接口所声明的方法，好像有点差不多，所以我说“似是”；但从 Callee 程序员的角度看，两者在“面向对象”的世界里所扮演的。
抽象类的特点是什么？ 1、抽象类不能实例化。2、抽象类可以包含抽象方法和抽象访问器。3、不能用 sealed 修饰符修饰抽象类，因为这两个修饰符的含义是相反的。采用 sealed 修饰符的类无法继承，。
结合实际谈谈具体概念和抽象概念的区别 1. 辩证唯物主义原理的考试题~同志们快答，如果还行的话加分啊~最好能讲讲具体概念和抽象概念的定义~ 匿名用户 3级 2009-01-14 回答 1.抽象，顾名思义，就是抽掉了具体形象。
类的概念 特点 【计算机】面向对象程序设计语言中的一个概念：类（Class）实际上是对某种类型的对象定义变量和方法的原型。它表示对现实生活中一类具有共同特征的事物的抽象，是面向对象编程的基础。类是对某个对象的定义。它包含有关对象动作方式的信息，包括它的名称、方法、属性和事件。实际上它本身并不是对象，因为它不存在于内存中。当引用类的代码运行时，类的一个新的实例，即对象，就在内存中创建了。虽然只有一个类，但能从这个类在内存中创建多个相同类型的对象。可以把类看作“理论上”的对象，也就是说，它为对象提供蓝图，但在内存中并不存在。从这个蓝图可以创建任何数量的对象。从类创建的所有对象都有相同的成员：属性、方法和事件。但是，每个对象都象一个独立的实体一样动作。例如，一个对象的属性可以设置成与同类型的其他对象不同的值。类定义的一般形式如下：class Name {public：类的公有接口private：私有的成员函数私有的数据成员定义}；类的定义由 类头 和 类体 两部分组成。类头由关键字 Class 开头，然后是类名，其命名规则与一般标识符的命名规则一致。类体包括所有的细节，并放在一对花括号中。类的定义也是一个语句，所以要有分号结尾，否则会。
类的概念 特点
在JAVA中什么是抽象类，它有什么特点？ 抽象类的作用： 抽象类的作用：1、表示抽象的概念，如动物，2、建立类之间的关系 3、为实现某一接口的单一功能，抽象类中的抽象方法可以不要全部实现 抽象类可以被实现，但是。
Java怎么构建抽象类，抽象类的概念是什么？ 普通类就是bai一个完善的功能类，可du以直接产生对象并且可zhi以使用，里面的dao方法都是带有方法体内的，而抽象类之中最大容的特点是包含了抽象方法，而抽象方法是只声明而未实现（没有方法体）的方法，而抽象方法定义的时候要使用abstract关键字完成，而抽象方法一定要在抽象类之中。抽象类要使用abstract关键字声明。范例：定义一个抽象类abstract class A {private String info=\"Hello World；public void print(){System.out.println(info)；}public abstract void get()；只声明没有方法体}
抽象的概念？ 词典解释读音：2113chōu xiàng英文：abstraction、abstract、unseen解释52611：从许多事物中，舍弃个别的、非4102本质的属性1653，抽出共同的、本质的属性的过程，是形成概念的必要手段。①朱光潜《形象思维在文艺中的作用和思想性》：“抽象就是‘提炼’，也就是毛泽东同志在《实践论》里所说的‘将丰富的感觉材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作工夫。②何满子《文学呈臆编·道德、时代思潮与爱情》：“因此，拿保尔·柯察金的爱情和这对情人相比，正像拿电风扇和电熨斗相比，只能抽象出它们的共同点是家用电器。解释2：不能或没有具体经验到的，只是理论上的；空洞不易捉摸的。与“具体”相对。①瞿秋白《饿乡纪程》七：“他们大家本不懂得‘文化’这样抽象的名词，然而却有中俄文化融会的实效。②冰心《寄小读者》七：“她的爱是温和妩媚的。我对她的爱是清淡相照的。这也许太抽象，然而我没有别的话来形容了。基本概念抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征，而舍弃其非本质的特征。例如苹果、香蕉、生梨、葡萄、桃子等，它们共同的特性就是水果。得出水果概念的过程，就是一个抽象的过程。要抽象，就必须进行比较，没有。
结合实际谈谈具体概念和抽象概念的区别 抽象，顾2113名思义，就是抽掉了5261具体4102形象的东西。例如：1653人，就可回以说是一个相对抽象的概念答，因为一个具体的人有性别、年龄、身高、相貌、社会关系等具体特征，但抽象的“人”就是不包含这些具体特征的一个概念，因此说它是抽象的；而具体的人的概念应该是张三、李四等。因此说，抽象概念一般是指的每一类事物，而不是某一个事物。另外，抽象性和具体性都是相对的，不是绝对的。简单说，概念的内涵越小，则其抽象程度就越高，其外延也越大，反之亦然。比如“人”比“男人”抽象一点，而“生物”又比“人”更抽象一点，“物质”则比“生物”更抽象.抽象的概念是由具体概念依其“共性”而产生的，把具体概念的诸多个性排出，集中描述其共性，就会产生一个抽象性的概念。抽象思维，是人类思维达到高级阶段产生的一种能力，例如，当小孩子思维尚未成熟时，他们只能掌握具体概念，他们在学习代词“你、我、他”时往往遇到困难，因为代词具有较高的抽象性。
