初中数学（拓展延伸） 4、1；3、2
幼儿园数学活动中延伸活动的怎么设计 二、幼儿园数学集体教学活动的设计和指导幼儿园数学集体教学活动，是指在教师的组织指导下，采用集体教学活动和小组操作活动相结合的方式，实施的一系列较为系统的数学教育活动。设计幼儿园数学集体教学活动，就是指设计一个在一定时间内对全体幼儿施加数学教育影响的具体方案。在具体设计时应注意考虑以下步骤和要求。1．根据单元目标及相应的教育内容，结合本班幼儿的具体情况(原有经验、能力和水平)确定活动内容(课题)。2．根据单元目标结合活动内容的具体特点(发展价值)，制定出适宜的活动目标(通常从认知、情感态度和动作技能三方面考虑)。3．根据活动要求，准备相应的环境和材料(演示性材料、操作性材料或小组活动时操作活动的具体材料等)。4.设计活动过程。重点是活动程序、活动的组织形式、活动的方法等。
初中数学（拓展延伸）
拓展延伸（两道数学题）（小学六年级） 1.每分钟追上 100-75=25总共差两个边长 300*2=600则需 600/25=24分钟2.54/6=9 54是6 的倍数所以甲每次拿到6的倍数就行（除第一次）比如甲第一次拿一个乙如果拿4个 下次甲就拿1个乙如果拿3个 下次甲就那2个
