教育部颁布的中等职业学校各专业课程教学大纲 教育部颁布的中等职业学校各专业课程教学大纲的要求应掌握的基本知识和中等职业学校教师需具备的综合素质进行测试。。
教育学复习大纲 《教育学》复习重点！636f707962616964757a686964616f31333330326638（只写题目，自己找答案）绪论 教育与教育学教育的定义：广义和狭义广义教育包括哪三种教育？狭义教育指什么？学校教育特点及三要素。教育学的定义 教育现象包括什么 教育学是庞大教育科学体系中的基础学科教育学发展的三个阶段 萌芽 创立 分化教育家与著作的对应：夸美纽斯—《大教学论》独立教育学形成的标志。第一次提出班级授课制，认为教育要适应自然。洛克—《教育漫话》提出绅士教育和白板说。卢梭—《爱弥尔》认为教育目的是培养自然人。赫尔巴特—《普通教育学》科学教育学形成的标志。被西方史称“科学教育学之父”。认为教育学应以心理学为理论基础。提出教育性教学原则。斯宾塞—《教育论》杜威—《民主主义与教育》提出儿童中心说，是现代教育理论的代表人物。杨贤江—《新教育大纲》我国第一部以马克思主义为思想的教育著作。克鲁普斯卡娅—《国民教育与民主主义》全世界第一部以马克思主义为思想的教育著作。凯洛夫—《教育学》赞科夫—《教育与发展》提出发展性教育理论。《学记》是我国古代教育文献最早、最完整的一部教育著作。《学记》的教学原则。第一章 教育的产生和。
教育管理学都有哪些课程 呵呵！都是 管理学 万变不离其宗 学校管理通常是指学校自身的内部管理，然而，目前学校管理正日益注重学校与社区、学校与社会其他部门的关系。学校管理的主要内容包括：1．。
“教学/教务管理人员”是干什么的？ 教务管理2113员是负责学员及教5261学资料的管理，并需要做好学籍、考4102务等相关管理工作，需要工作细1653致、认真、严谨，性格稳重，计划性强，能够吃苦耐劳，较强的抗压能力与心理承受能力。1、负责学员及教学资料的收集、整理、分析、归档及相关教学服务工作；2、与学籍管理人员、考务管理人员密切配合，及时通过网络收集、上报、下载教务、考务管理的有关信息和资料。3、及时准确做好学生注册、课程注册、科目报考等工作；4、按时下载学号、准考证号、考试成绩、考场编排、分发到各工作站、教学点、教学班；5、做好期末考试成绩、补考成绩，形成性考核成绩，实践性考核成绩登录、下载、上报工作；6、及时统计各工作站、教学点、教学班学生学籍异动情况，按时上报有关材料；7、传达招生、教务、考务、学籍、毕业办证有关信息，负责招生网上录取及教务部门网上信息传递工作；8、注意教务管理软件及学籍档案保密工作，做到专人管理、专人使用，其他人员不得随意操作，防止发生故障，丢失存储内容。扩展资料任职要求：1、一般要求档案管理、行政管理等相关专业大专以上学历。2、五年以上工作经验，至少两年教育行业教务工作相关经历；3、中英文听说读写流利；4、优秀。
学习教育管理学的意义
自学考试教育管理专业一共要考多少门课？ 试题录入：朱国文 责任编辑：朱国文 搜索：自考专业-教育管理专业（独立本科段）三，辽宁自考职业教育管理本科课程调整 http：//www.eol.cn2005-07-13 16：12辽宁自考办 经。
课程标准与教学大纲有哪些主要区别？ 1.课程标准着眼于未来2113国民素5261质，教学大纲着眼于内容规定.课程4102标准是国家对学生接1653受一定教育阶段之后的结果所做的具体描述，是国家教育质量在特定教育阶段应达到的具体指标，它具有法定的性质.教学大纲则关注教学重点，难点，时间分配等具体内容.2.课程标准关注学生学习的过程，方法以及情感态度与价值观，教学大纲只强调知识和技能目标.以往的教学大纲重点是对教学工作做出规定，主要表现的是对基本的教学目标，教学内容，教学要求及若干教学建议，使教师更加关注知识点，关注学习的效果，忽视学习过程与方法，忽视情感态度与价值观的培养.与教学大纲相比，课程标准最显著的变化是课程目标发生了根本改变.3.课程标准突出学科中心，为学生的终身发展夯实基础.以往的教学大纲是以学科为中心的，强调学科知识的系统性，而新的课程标准则着眼于国民素质的提高，在各科课程标准的研制过程中，首先根据基础教育的性质和时代的特点，确定哪些基础知识和基本技能是学生终身发展必备的，4.课程标准注重学生的学习过程与方法，教学大纲则强调教师的教.以往教学大纲更多地强调教师的教，如今课程标准着眼于学生的学，对每一阶段学生发展应达到的目标都提出具体的要求，做出详尽的。
