读下面的文字，完成17—21题。（12分） 1.（1）利用昆虫来运载超微型电子装置（2）人造昆虫间谍（3）甲虫体积很小，不会被敌方轻易发现、怀疑、捕捉（4）蟑螂全身布满人眼难以看见的绒毛，反应十分灵敏，具有闻风而逃的本领2.文章以科幻游戏来引出昆虫间谍这一说明对象，为的是拉近昆虫间谍与读者的距离，激起读者的阅读兴趣。3.这一段运用列数字的方法，具体说明甲虫遇到温度变化时的反应速度到底如何灵敏，给人一种很直观，而鲜明的感受。4.“几乎”一词说明被植入控制器的昆虫的外表和同类动物区别极为细微，不易察觉，可以达到以假乱真的效果，从而说明这种“间谍”十分理想。5.A（提示：A项中“昆虫间谍对人类的威胁”说法有误。昆虫间谍虽然对国家与个人隐私有一定的威胁，但文章主要讲昆虫间谍能做很多人类无法完成的事情．对人类带来帮助，比如可以更好地遏制恐怖活动。解析：
FRET引物是什么 Taqman探针法的出现是定量PCR技术的重要里程碑，之后在此基础上发展出了杂交探针法，以及荧光引物法，是对探针法的不断改进和简化.如果希望全面掌握定量PCR技术的研究人员就不能错过这些定量检测技术.要提到荧光探针或者荧光引物，有一个基础概念需要首先明确，那就是荧光共振能量转移(fluorescence resonance energy transfer，FRET)：一对合适的荧光物质可以构成一个能量供体(donor)和能量受体(acceptor)对，其中供体的发射光谱与受体的吸收光谱重叠，当它们在空间上相互接近到一定距离(1—10 nm)时，激发供体而产生的荧光能量正好被附近的受体吸收，使得供体发射的荧光强度衰减，受体荧光分子的荧光强度增强.能量传递的效率和供体的发射光谱与受体的吸收光谱的重叠程度、供体与受体的跃迁偶极的相对取向、供体与受体之间的距离等有关.定量PCR所涉及的荧光探针和荧光引物的检测都这个FRET原理相关.FRET技术原理：罗氏专利的FRET探针又称为双杂交探针，或者LightCycle探针.FRET探针由两条和模版互补、且相邻的特异探针组成（距离1—5bp），上游探针的3`端标记供体荧光基团，相邻下游探针的5`端标记Red 640受体荧光基团.当复性时，两探针同时结合在模板上，供体基团和Red640受体基团紧密。
PCR技术中的引物是什么？
有机物中的荧光结构有什么？荧光现象是不是与其构像的旋光性有关？荧光物的同分异构是否也有可能是荧光物质？. 某些物质受一定波长的光激发后，在极短时间内（10-8秒）会发射出波长大于激发波长的光，这种光称为荧光.这一发光现象在各方面的应用及有关的方法称为荧光技术（fluorescent technique）.发光机制光照射物质时，光子打到分子上，大约在10-15秒内被吸收，原来处于基态的电子被激发到较高的能级，从而使分子处在激发态.此后，激发态分子通过内转换过程把部分能量转移给周围分子，使较高激发态的电子很快回到最低激发态的最低振动能级（亦称第一单线态）.处在第一单线态的分子的平均寿命是10^-8秒左右.如果这种分子通过发射出相应的光子而回到基态的各个不同的振动能级，即可产生荧光，根据回到的振动能级的不同，荧光的波长就不同，从而形成荧光发射带光谱.由于发射荧光前已有一部分能量被消耗，所以发射荧光所相应的能量要比物质吸收的光能量小，故而荧光的发射特征波长总比激发特征波长长.物质能否产生荧光，主要和物质本身的结构及周围介质环境（如溶剂极性、pH值、温度等）有关.有关概念和参数1、激发光谱：固定发射波长，用不同波长的激发光激发样品，记录下相应的荧光发射强度，即得激发光谱.荧光强度公式12、发射光谱：固定激发波长，记录在不同波长所发射的荧光。
一道高一生物题，高手请进。 选择D.“尼伦伯格和马太破译第一个遗传密码的实验，每个试管中加入了一种氨基酸，再加入除去了DNA和RNA的细胞提取液，以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸.”“加入除去了DNA和RNA的细胞提取液”，所以细胞提取液没有遗传信息.答案选D.解释B：题目可以说明多聚尿嘧啶核苷酸导致了多聚苯丙氨酸的合成，即苯丙氨酸的密码子为UUU.所以UUUUUUUUU…的碱基序列编码的肽链是苯丙氨酸.B正确.
基因、DNA、染色体思维导图各一副，稍微详细一点（不需要太详细）.分的话可以追加。100，200分都没问题，说话算话。 望采纳基因的表达基因表达 英文名称：gene expression：指使基因所携带的遗传信息表现为表型的过程.包括基因转录成互补的RNA序列.对于结构基因，信使核糖核酸(mRNA)继而翻译成多肽链，并装配加工成最终的蛋白质产物.第一课时：1·基因是有遗传效应的DNA片段(l)基因的概念：三个要点(2)基因的位置：在染色体上呈直线排列(3)基因的化学组成(4)基因不同的实质2.基因的表达3.基因控制蛋白质的合成DNA和RNA的比较T→U；脱氧核糖→核糖第二课时：明确目标显示本堂课应达到的学习目标.1.基因控制蛋白质的合成：转录和翻译(B：识记).2.基因控制性状的原理(B：识记).内容概述 在RNA聚合酶的催化下，以DNA为模板合成mRNA的过程称为转录在双链DNA中，作为转录模板的链称为模板链或反义链而不作为转录模板的链称为编码链或有义链.在双链DNA中与转录模板互补.相关图示互补的一条DNA链即编码链，它与转录产物的差异仅在于DNA中T变为RNA中的U.在含许多基因的DNA双链中，每个基因的模板链并不总是在同一条链上，亦即一条链可作为某些基因的模板链的，也可是另外一些基因的编码链.基因转录后要进行加工，转录后的加工包括：剪切.加帽.加伟.翻译过程转录以mRNA作为模板，tRNA作为运载工具。
