小溪流一路上遇到了许多新朋友.他们之间会有什么交流？
小溪流又唱了它又唱的是什么 小溪流又唱了它又唱的是拟人的一个修辞手法。这一点毋庸置疑。
小伙伴们~知道清远哪里有些可以 笔架山山腰
小溪流又唱了 小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂养着她。清澈的溪水映 1．山脚下 青山抄 泉水 红花 绿草袭 蓝天 白云bai 很美2．小溪流昕了人们du的夸奖，非zhi常得意，dao就在一块大青石 旁停住了脚步，渐渐地，她就变浑浊了。后来她听了细雨的劝告，绕过大青石，又唱起来了，所以她又变清了。（意思对即可）3．C
小溪流又唱歌了 1．42．我的水是那么清，那么美，何必再跑呢？让我过几天舒服日子吧！浑浊了3．小溪流绕过火青石，又唱起动听的歌儿向前了。4．B
小溪流不知疲倦地向前奔流，汇入大海，一路上遇到了许多新朋友。它们之间会有什么交流 问题：1？遇到的朋友为什么会阻拦它？是好奇？还是出于其他目的？2？它在遇到不同问题的时候会怎样处理？试着开拓思路用不同的角度发现问题
小溪流又唱了它又唱的是什么？ 小溪流又唱了小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂养着她。清澈的溪水映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。细雨轻轻落下，小溪流快活地唱起来：“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴。现在，我要唱得更动听！小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她：“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么动听。小溪流听了夸奖，非常得意。她在一块大青石旁边停住了脚步，心想：“我的水那么清，那么美，何必再跑呢？歇歇吧！小溪流不跑了，也不唱了。渐渐地，她变浑浊了。细雨劝告她：“小溪流，继续向前吧！只有前进，才能永远清澈。听了细雨的话，小溪流绕过大青石，又唱起来。溪水又变得清澈了。红花、绿草、蓝天、白云又映在溪水中了。
