小班安全小标兵教案
幼儿园小班家园配合怎么写 一、家园合作共同培养小62616964757a686964616fe58685e5aeb931333433653362班幼儿生活自理能力的必要性（一）《纲要》明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力幼儿期是培养幼儿自理能力的重要时期，经常让幼儿动手不仅可以给幼儿提供锻炼的机会，而且可以使幼儿树立必胜的信心，培养他们独立的意识，让他们在成功中收获喜悦。但这些的实现不能单靠某一方的力量就可以实现的，它需要家庭和幼儿园双方的力量才能转变成现实。（二）幼儿园把培养幼儿生活自理能力作为幼儿园教育目标之一幼儿园把培养幼儿生活自理能力作为幼儿园教育目标之一，这是为了让幼儿能够更好的在生活中自立，乃至终身受益。幼儿园教师从小班开始就注重对幼儿自我服务能力的培养，根据幼儿的年龄特点，逐步提高幼儿的自理能力，让幼儿在日常生活和活动中更加充满活力及色彩。（三）家庭是幼儿园的重要合作伙伴仅仅依靠幼儿园的力量是远远不足的，很多幼儿在幼儿园经过一段时间的努力以及在教师的指导督促下所形成的自我服务能力，常常在放假后又恢复了原样，所以需要家庭的配合。只有家庭和幼儿园相互合作，才能为幼儿良好生活自理能力的培养建立稳固的平台，也只有这样合作，才更有利于。
小班家长怎样配合老师帮助孩子顺利渡过入园焦虑期 所谓分离焦虑，是指幼儿与自已的亲人分离形成的烦躁、忧伤、紧张、恐慌、不安等情绪，这是幼儿入园适应的最大障碍。入园适应困难幼儿入园抵触情绪强烈，与家人分离时大哭大。
