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传播学、基模理论、框架理论有什么区别与联系? 传播学 框架理论

2021-03-09知识11

传播学框架理论是什么意思?怎么运用?比如用它来分析“城管”的媒介形象,要怎么运用? 传播学 框架理论简单一点来说,就是人们运用过去的经验和接触到的信息来理解社会的,也就是人们对现实的定义。传播学的框架理论还不成熟,引用了很多学说。。

传播学、基模理论、框架理论有什么区别与联系? 基模理论是皮亚杰提出认知发展论的时候涉及的观点【基模】:个体运用与生俱来的基本行为模式,了解周围世界的认知结构。基模有时也称为认知基模或图示。让·皮亚杰将其视为为人类吸收知识的基本架构。组织(organization)与适应(adaptation)组织:指个体在处理其周围事务时能统合运用其身体与心智的各种功能,达到目的的一种身心历程。适应:在其理论中,指的是个体的认知结构或基模因环境限制而主动改变的心理历程。在在此过程中会因需要产生两种彼此互补的心理。框架理论并不是成熟的理论,这种构想主要是指媒介进行议程设置的时候,对事件选择进行把关,对新闻内容进行重要性排序的这样新闻框架影响了受众如何想,影响受众如何处理和储存信息,将受e68a84e8a2ade799bee5baa6e997aee7ad9431333365643531众的注意力引到事实的某些方面,从而使其忽略其他方面。长期的狭隘的程式化的报道难免会产生刻板印象,框限了受众的主观认知世界的活动,忽略了框架外的世界。但受众也是根据自己的认知结构对事件进行主观解释,并建构社会现实的。因此,在社会现实的建构中,存在着新闻工作者的框架和受众个体的框架,两者之间不一定存在高度的相关性。也就是说通过重要性排序。

现在的传播环境是怎样的?大众传播的演变有哪几个过程?现在传播的环境从平台而言是历史最好时期,但是从传播的质量来看还需要优化和规范,总体而言不断向好!。

威尔伯·施拉姆的生平履历 进入40年代以后,施拉姆的兴趣开始由文学创作转向新闻传播。1943年,36岁的施拉姆出任衣阿华大学新闻学院院长。他创办了世界上第一个大众传播的博士课程以及最早的传播研究所。1947年,他阔别了学习执教17年的衣阿华大学,来到伊利诺伊大学,就任校长助理兼伊利诺伊大学出版社社长。L·莫勒接替了他在衣阿华大学的位置。施拉姆在伊利诺伊大学,办了两件对传播学来说意义巨大的事情。第一是出版信息论的奠基之作,申农的《通信 的数学理论》。这部著作的问世不仅标志着信息论的诞生,而且也对传播研究发生了重大影响。当时施拉姆已经敏锐地洞见这篇默默无闻的文字所包含的重要价值。申农的文章专业性很强,为使更多的人都能把握信息论,施拉姆又专门邀请数学家韦弗对申农的观点进行注释,使之通俗易懂。《通信论数学理论》一出版,很快引起数学界的瞩目。如今,申农、韦弗以及《通信的数学理论》已是谈论信息论时所常提及的,但很少有人知道信息论的兴起还多亏那位伊利诺伊大学出版社社长施拉姆及其远见卓识。当然,施拉姆也从信息论中得到很大的启发,施拉姆信息传播模式就是完全照搬申农的信息传播模式。出版信息论的代表作《通信的数学理论》,这是他在伊利诺伊大学所办的第。

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#传播学 框架理论#传播学理论科普

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