除法有没有分配律和结合律？ 没有。已知两个因数的积与其中一个非零因数，求另一个因数的运算，叫做除法。两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c（b≠0），用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c÷b，读作c除以b（或b除c）。其中，c叫做被除数，b叫做除数，运算的结果a叫做商。扩展资料被除数扩大（缩小）n倍，除数不变，商也相应的扩大（缩小）n倍。除数扩大（缩小）n倍，被除数不变，商相应的缩小（扩大）n倍。被除数连续除以两个除数，等于除以这两个除数之积。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如：300÷25÷4=300÷（25×4）除以一个数就=这个数的倒数在数学中，当一级运算(加减)和二级运算(乘除)同时在一个式子中时，它们的运算顺序是先乘除，后加减，如果有括号就先算括号内后算括号外，同一级运算顺序是从左到右．这样的运算叫四则运算。四则指加法、减法、乘法、除法的计算法则。一道四则运算的算式并不需要一定有四种运算符号，一般指由两个或两个以上运算符号及括号，把多数合并成一个数的运算。加法：把两个数合并成一个数的运算/把两个小数合并成一个小数的运算/把两个分数合并成一个分数的运算减法：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。乘法：求几。
二年级数学乘法应用题的算式要把带名数的写在前面吗 乘法应用题的算式哪作被乘数，哪个作乘数是有一定要求的。乘法应用题的算式哪作被乘数，哪个作乘数是有一定要求的。如：有一批苹果有110筐，每筐20斤，一共的多少斤？。
除法有没有分配律和结合律？
四则混合运算法则 1、加法交换2113律：在两个数的加法运算中5261，交换两个加数的位置，和不变。字4102母表示：1653a＋b＝b＋a2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加另一个加数；或者先把后两个数相加，再加另一个加数，和不变。字母表示：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)3、乘法交换律：两个数相乘的乘法运算中，交换两个乘数的位置，积不变。字母表示：a×b＝b×a4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。字母表示：(a×b)×c＝a×(b×c)5、乘法分配律：两个数相加(或相减)再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数（减数）相乘，再把两个积相加（相减），得数不变。字母表示：①(a＋b)×c＝a×c＋b×c；a×c＋b×c＝(a＋b)×c；②a×(b—c)＝a×b—a×c；a×b—a×c＝a×(b—c)6、连减定律：①一个数连续减两个数，等于这个数减后两个数的和，得数不变；字母表示：a—b—c＝a—(b＋c)；a—(b＋c)＝a—b—c；②在三个数的加减法运算中，交换后两个数的位置，得数不变。字母表示：a—b—c＝a—c—b；a—b＋c＝a＋c—b7、连除定律：①一个数连续除以两个数，等于这个数除以后两个数的积，得数不变。字母表示：a÷b÷c＝a÷(b×c)；a。
如何提高低年级数学课堂教学效果的实施方案 要提高低年级数学课堂教学的有效性，教师应遵循数学课堂教学的活动规律，在课堂教学规定的时间内，能够合理运用教材，运用恰当的教学方式、方法，营造健康和谐的教学环境，。
算盘里的空挡表示什么？ 空挡指2113的是这一档的上下珠子都是离梁状5261态，空挡说明这一档没有计4102数，或者表示数字0。算盘其他术语1、本1653档：正在拨柱的这一档。2、前档：正在拨柱的这一档的前面一档。3、后档：正在拨柱的这一档的后面一档。4、空盘：所有的档都是空挡状态，没有基数。5、拨上：将上面的算柱拨到靠梁位置。6、拨下：将下面的算柱拨到靠梁位置。7、拨去：将上面的柱子或者下面的柱子拨到到离梁的位置。8、内珠：靠近梁的位置的算珠。9、外珠：离梁不记数的算珠。扩展资料珠算加法口诀表不进位的加进位的加，直加满五加进十加破五进十加。一上一，一下五去四，一去九进一，二上二，二下五去三，二去八进一。三上三，三下五去二，三去七进一，四上四，四下五去一，四去六进一。五上五，五去五进一，六上六，六去四进一，六上一去五进一。七上七，七去三进一，七上二去五进一，八上八，八去二进一，八上三去五进一。九上九，九去一进一，九上四去五进一。参考资料来源：-算盘
小学数学二年级脱式题：什么“叫脱式计算” 脱式计算，即递等式计算，在计算题中，有一种需要用递等式计算的题目叫脱式计算题。每行计算必须要等号在前，结果在后。必须由左到右，且按照“先乘除后加减”的法则运算，。
新北师大版三年级数学第一单元练习题 原发布者：洛成网络三年级数学上册第一单元练习班级：姓名：一、填空乐园1、100—8×9这道题，要先算（），再算（），结果是（）。2、30减去6的差，除以4得（）。比3个9多20的数是（）。3、一个乘数是4，另一个乘数是6，积是（），再除以8得（）。4、算式里有括号，要先算（），如果算式里没有括号，有乘法和加、减法，要先算（）法。二、算一算1、脱式计算76－27÷3（44＋28）÷812＋8×448－8÷82、把下列两个算式合并成一个等式新①2×8＝1631－16＝15②43＋20＝6363÷7＝9③7×8＝5614＋56＝703、下面的计算对吗？把不对的改正过。14－6×216＋24÷8＝8×2＝16＋3＝16（）＝19（）16÷4－2＝16÷2＝8（）4、列式计算①45减去15的差除以6，商是多少？②16的一半减去4，差是多少？③比3个8多20的数是多少？④27与18的和除以9得多少？三、选择超市1、36－18÷9与（36－18）÷9的运算顺序（）。A、相同B、不相同C、不能确定2、蛋糕店要包装100盒蛋糕，上午包装了25盒，下午包装了40盒，还要包装多少盒？这道题应该先算（）。A、上午比下午少包装多少盒B、还要包装多少盒C、上午和下午一共包装了多少盒3、7＋21÷7是把（）的两个算式合在一起写的。7＋21＝287＋21＝2821÷7＝。
算盘怎么算乘除法 珠算乘除法口诀如下：乘法口诀：62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333431366261仍然用《九九乘法表》作乘法口诀，只是在需要加的时候用加法口诀。除法口诀：珠算除法有“归除法”和“商除”法两种。1、归除法用口诀进行计算，有九归口诀，退商口诀和商九口诀。2、按归除口诀求出试商后，被除数余数内不够减去商与除数第二位以下各数的乘积，则将商减少1，并按除数首位的数字加在下一档.在口诀中\"无除\"是\"不够减\"的意思，\"下还几\"就是除数为几就下加几.口诀中的\"去1\"，也可念\"退一。3、九归，珠算中用一到九的九个\"个位数\"为除数的除法，如\"逢六进一\"，就是六除六商一；六三添作五\"，就是六除三十商五。4、商九口诀共9句：见一无除作九一，见二无除作九二，见三无除作九三，见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六，见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作九九。扩展资料：关算盘的起源问题主要有三种说法：其一，东汉、南北朝说。清代数学家梅启照认为算盘起源于东汉、南北朝时期，依据在于东汉数学家徐岳《数术记遗》中记载了十四种算法，其中第十三种既珠算，后来北朝数学家甄鸾对珠算做出了详细的注解。但是一些学者认为此珠算只是一种。
有加减乘除时为什么要先算乘除再算加减？ 这是一个数学规定.之所以这样规定.是因为在应用题中（也就是实际应用中），同时有乘除和加减时，先算乘除的远比先算加减的多的多.这样可以减少不少加括号的麻烦.（如果规定先算加减，那乘除的如果要先计算就必须加括号，这样绝大多数都需要加括号.）
