科技发展利大还是弊大 1、主要是在社会影响！社会影响学校，教育源于老师，老师亦是社会的一分子，由于社会对诚信的要求度不同，老师的诚信意识度与体验度也就不同，从而影响到学校的教育。2、诚信既有自律也有他律，但主要还是靠自律。因为解决事情的方案很多，只要不愿意诚信，终究有不诚信的解决方案，只是不诚信是不能长久的。所以能长久的企业终究能长期生存！1.正方：从学校育人的角度来阐述观点.然后在引伸到不上学的人身上.正方的理没反方充足.反方：可以从古人说起.古人受过的教育极少或者没受到过教育.但为人城信.2.正方：由内因和外因说起.内因是关键.即使有外律也就是法律的约束也有人去违背反方：外律就是法律.书本.社会的约束力和人们的引导.从这几个方面来想.如过缺少的回怎么样亲爱的老师，同学们：大家好。我方的观点是人要讲诚信，不能说谎.诚信是中华民族的美德，宛如长城是中华民族的象征。一个人如果丢失诚信留下的就是虚伪：一个企业如果丢失诚信将面临破产危机；而一个民族如果丢失诚信将会面对堕落与死亡。守了诚信就守了一方净土，守了诚信就留住了成功，守信了诚信，中华民族才能永恒。在此我想请问对方同学，当一个人在失去了诚信之后，他的出发点还是善意的吗。
2016年合浦廉中高考谁第一名 叶文静
屠仁守的经历评价 屠仁守的祖父屠之申，是云南道台屠述濂之子，自己本是秀才出身，后开布行，盈利颇丰，嘉庆时曾捐巨款，援例授予刑部员外郎中。滑县白莲教起义，朝廷出兵镇压，他奉命办理开州（今四川开县）粮台。起义镇压后，升为大名道。因截漕粮赈灾，升任甘肃按察使，不久晋升布政使，曾筹款接济并清免灾民欠赋共五十余万两。道光元年调任直隶布政使后，疏浚冀州衡水等处积渍以利民田。在总督直隶时，附京五百里很多老圈旗地，年久隐匿混杂，加之权势交错，讼案甚多，朝廷年征税银锐减，他设局进行清查，又命顺天四路齐兵归营训练，州县酌增捕役，使兵、捕分开，各负其责，取得卓有成效之功。后因事罢官归籍后，凡有益乡里之举，他皆极力创办，他捐款家乡修学堂，修文庙，还修葺京师孝感会馆。因年轻时捐款得官，曾在御宴时受群臣讥讽，誓严于家教、勉励儿孙发奋攻书，以正途搏取功名。以至长子道新戊子举人，次子道昕（即屠仁守之父）道光丁酉乡试中第二名，三子道哲直隶无极知县，四子道折湖南知县。他自奉廉俭，历官四十年，卒年71岁。屠仁守就出生在这曾祖、祖父、父辈这一脉数代多官的书香、官宦门第，自幼即遵祖嘱，刻苦读书，亦于咸丰已未(1859年)中举，时年27岁，还算。
