做一个幸福的教师耐心我接了一个一年级的班 求大家帮我下，怎么当好小学一年级的语文老师以及班主任啦。

刚参加工作就安排做一年级班主任，有什么经验分享吗？ 一、重视良好习惯的养成一年级学生的学习习惯一般包括：按时上学习惯、课前准备习惯、认真听讲习惯、完成作业习惯、认真书写习惯等。要想使学生养成良好的学习习惯，首先使他们懂得养成良好的学习习惯对提高学习成绩的重要性；其次，使学生在学习过程中不断地体验到养成良好学习习惯对提高学习成绩的积极作用，是提高自身素质的保证；另外，为使刚上学的学生分清哪些做法是好习惯，哪些是不好的习惯，教师可以根据学生的实际表现有意识地创设一些情景让学生进行分辨比较，评出哪些做法是正确的，可取的，哪些做法是不正确的，应该改掉的。教师要及时表扬鼓励那些做得好的同学，树立榜样，对少数做得差的学生要重点随时指导，直至养成良好的学习习惯。二、搞好学习指导儿童进入小学，学习不同于幼儿园的游戏，过去以玩为主，现在以学为主，学习成为儿童的首要任务和主要活动。首先要帮助学生端正学习态度，使他们能坐下来认真听讲和完成作业。儿童进入小学，开始学习系统的知识和掌握有关的技能，有些儿童不善于用适当的方法学习，以致影响学习积极性和学习成绩，因此必须重视学习方法的指导。先从掌握简单的方法开始，逐步掌握较为复杂的方法。三、培养班集体组织培养班。如何做好一年级新生的班主任工作 孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活，成为摆在我面前的首要难题。而对于教师来说激发学生对新生活的憧憬，正确引导和评价他们的言行，无微不至地关怀他们，都是十分重要的。一段时间下来，通过不断的摸索和思考，逐渐对一年级班主任工作有了粗浅的认识，下面结合实际谈谈一段时间来的想法和体会。一、培养好习惯，让其受益终身我认为，每一个孩子都有学习的天分，每一个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力。关键在于父母与老师如何引导，培养孩子什么样的习惯。现在，已越来越多的人认识到习惯的重要性。好习惯是人生的财富，教育家叶圣陶说过：“教育就是培养习惯。只要有了良好的习惯，我们根本就不要担心自己的孩子学习成绩不好了.因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上。开学第一周，我除了日常行为，如坐、立、行、排队、文明礼貌等方面的常规教育外，还特别注意学习习惯和生活习惯的养成教育。但是，这些规矩和要求，要想让一个刚上小学的孩子一下子就记住是比较困难的，于是，我就把它编成儿歌，如：立正时，让学生背：“两脚并并拢，中指贴裤缝。两眼看。求大家帮我下，怎么当好小学一年级的语文老师以及班主任啦。 和学生见好第一面。首先，本人推心置腹地把自己的姓名、阅历、兴味和喜好引见给学生。使学生感遭到教师就象妈妈一样和蔼可信；其次让他们一个个地上讲台来停止自本人引见，经过引见，理解他们的家庭生活、四周环境、个人交往和兴味、喜好等状况，这样，在较短的时间里，本人就对学生有了一个根本的、也是全面的理解，学生也消弭了对本人的生疏感和惧怕的心理，和他们交上好朋友。二、留心察看学生，逐一理解他们的思想、学习状况和心理、性格特性，对每个学生的状况尽可能做到全面理解，心中有数。三、增强常规教育。如：上课要认真听讲；小朋友之间要团结友爱、互帮互助，就象亲兄弟、亲姐妹一样；用他人的东西要先争得主人同意；等等让学生一上学就晓得哪些事应该做，哪些事不应该做。明白学生头脑当中的是非观念。二、为人师表，做妈妈式的好教师一年级的孩子年龄小，自理才能和自制才能都很差，班主任教师除了要教给他们学问以外，更多的是教给他们一些做人的道理，协助他们养成良好的学习习气和行为习气。在这里，教师的以身作则起着潜移默化的作用。例如：每天早上，本人总是赶在孩子们前面走进教室，和他们一同清扫卫生，看到地上的废纸，本人总是第一个捡。学会欣赏学生是每个班主任的基本能力，只有了解学生才能写出符合学生的寄语。接下来小编搜集了小学一年级班主任寄语集锦，仅供大家参考，希望帮助到大家。。如何做一个有耐心的教师 进入新世纪以来，随着素质教育的不断推进，我们如何做一个合格的班主任，如何培养学生优良的品质、健全的人格、良好的生活习惯，这是一个值得我们这一代的年轻教师要深入去思考的话题。我从事教师这个职业已有四个年头，从刚刚参加工作起，我就是学校最年轻的班主任。从开始的懵懵懂懂，到现在的得心应手，里面的酸甜苦辣，只有自已心里清楚。不耻下问地请教前辈们，自已在实践中一点点的摸索。今天就想在此谈谈自已在当班主任的一点体会，说出来与同行共同探讨，互相学习。不足之处，请不吝赐教。当今社会，我觉得在大多数学校都存在这样一种现象：谁都不愿当班主任，尤其是一年级的班主任。而我很“荣幸”，连续多年当此重任。一年级的孩子，由于年龄小，自控力差，纪律涣散。刚从幼儿园出来的孩子，他们的思想和习惯都没有完全从幼儿园那脱离出来，没有什么约束，没有什么规矩，什么都是使着自已的性子来，在这样的情况下，老师是很难开展工作的。再加上我们学校是处于城乡结合的地带，家长们都不太重视教育，忽略了孩子们的学习。所以在接班之前，我就知道自已得面临一个很大的挑战，如何使他们尽快的融入到这个班集体，尽快的适应一年级的学习，这是我的工作的。谁能帮我写一封小学一年级家长给老师的一封信 敬爱的X老师：大家都说，小学老师是学生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的启蒙。老师，授予我们以知识，不同的科目教以不同的方法，不同的内容。比如我们的重要科目之一的语文，对，语文是门必修课，重要原因之一是众所周知的：它作为我们的母语。从学习授教中，我们学会读山、水、人，感受其中的巨大魅力，培养出不同的能力。我们精神将得以丰富，智慧得以增长，素质得以提升。还有数学，常说是学来计数罢了，可老师教我们如何有用地运用数学，如何利用数学来提高个人能力，让我们认识数学的自然、清清楚楚，更教我们要摸索自己的学习方法。再有科学，教我们如何识别伪科学，判断某些商品是否会影响环境质量或人体健康你们授予的何止这些，还有做人的道理，社会这如何交流等等…现今，不少的标幅、标语在称赞着你们，不少的歌曲在赞颂着们…老师，您还知道吗？在这X年里，在您的教育之下，我从一个懦弱而迷惘的小孩，长成了能找到明灯，大胆前进的学子。老师，我真的非常感谢您，感谢您在道德和知识上给予我勇气和信心，在我的历史上树立一个重要的里程碑！老师，您知道吗？您的种种，对我来说是刻骨铭心的。您伴随了我X年，教导了我X年的知识，讲授了X年的。转摘：一年级班主任如何做好开学初的教育工作 “万事开头难'，这话对于新一年级的师生来说也尤为地适用。因为一年级新生的入学管理，是历届班主任老师的头等难题，由于一年级新生刚从幼儿园出来，什么规矩都不懂，再加上孩子在幼儿园以游戏、玩为主突然转变为以繁重的学习为主，可以说一切从零开始，这不仅需要孩子自己角色的转变还要有极大的适应能力。由于当前形势，班级学生数太多，这就更给老师的管理再增加了难度。而一年级又是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期，俗话说“良好的开始等于成功的一半”这就更需要我们一年级老师特别是班主任的正确引导、培养和科学的管理。下面，我就把我几年来从事一年级班主任工作的几点心得与感受与大家交流，和大家共勉。XML：NAMESPACE PREFIX=O/一、注意抓住良机进行“感情投资”，拉近师生之间的距离。一年级的学生对学校、老师、同学都感到很陌生，对一切都充满新鲜感，对学校、对老师也很好奇，他们第一个想知道就是自己的班主任是谁，她（他）是一个怎样的老师，而且这时他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话。我认为这时是感情投资的最佳时机，要给学生留下良好的第一印象。记得去年我带。当小学老师是什么感受？ 可以分低年级，中高年级来回答~谢谢大神 ？ 好问题 11 ？ 5 条评论 我到现在教小学16年了，几乎都是低年级，上过两个学期中年级。前14年是这样的：偶尔当班主任的时候，很。

#学习习惯#幼儿园