中班数字模块数数教案 中班数学1-15的点数教案

幼儿园中班数学〈数数有几个〉教案与反思 要翻版这次活动，首先要吃透原教师的设计意图，理解活动目标，熟悉活动的基本环节。因此，我借助网络资源，在网上继续观摩吴老师的这一节精彩的教学活动。将原执教者的每一个环节、甚至每一句话都进行剖析，她为什么要提这个问题？她是怎么问的，每个环节之后的小结语她是怎么说的，过度语是如何设计的等等。在一句句的理解基础上将之转变内化为自己的思维、转变成自己的语言。其次是准备教具，活动中吴老师用了一个简单的课件，却非常有效。看似很简单的课件，做起来却不是那么容易。为了收集做课件的素材，我拿着相机到超市这里拍下，那边拍下，几次被超市的人误以为是食品安全检查的工作人员。素材收集好了之后，开始制作，在制作的过程中我学会了一些制作的技巧，比如点击出现答案，动画插入等等，相信在今后的制作课件中还会用到这样的技能技巧。孩子们的操作材料进行了一些调整，将原活动中的两张操作材料并为一张，正反面打印，不仅节约了纸张，减少了孩子们拿取材料对活动的干扰。最后是组织教学，虽然课前已经做好了准备，但活动前还是免不了要担心，孩子们会对活动感兴趣吗？孩子们能回答我提出的问题吗？事实证明我的担心是多余的，孩子们对这个活动十分。中班数学认识数字14。15教案 活动目标：1、通过操作让幼儿知道4添上1是5。并知道5所表示的含义。2、引导幼儿用语言描述出操作的结果。3、巩固幼儿良好的操作习惯。活动准备：教具准备：不同形状的树叶，磁性教具数字5，数字1—4。学具准备：雪花片人手若干。活动过程：一、通过游戏，复习1-4的形成，复习对1—4的认识。1、让幼儿看数字，做相应的动作。师：今天，我们的数字朋友又来到我们班里，想和小朋友们做游戏呢！我们来看看谁来了呢。请你们拍拍手吧！数字4还可以表示什么呢？2、拍手游戏，复习数字1-4的形成。师：我们好久都没有玩拍手的游戏了，我想和几个小朋友们一起来玩玩，我问到谁，那 他就要大声地回答我哦！二、通过初试树叶，学习5的形成1、出示树叶，引出活动。师：小朋友们，现在是什么季节呀？小树叶都会怎么样呢？（要求幼儿完整描述小树叶的命运）对了，小树叶会离开自己的妈妈，掉到地上，你们看。钟老师就捡来了好多的树叶，我们来看看吧！中班数学1-15的点数教案 .让幼儿积极参与点数活动，大胆回应老师的提问。2.初步学习手口一致的数5以内实物，能边数边说数字不 漏数3.有序的点数5的数量物，并说出总数。教学准备：1.兔子头饰、胡萝卜、蘑菇。2.大灰狼头饰。教学过程：1.手指游戏：《五指摇》，感知点数节律。“一、二、三、四、五、上山打老虎，老虎打不着，碰到小松鼠，松鼠有几只？我们来一起数一数。2.兔妈妈老虎不但没打着，现在是又累又饿呀。兔妈妈请兔宝宝和我一起去拔胡萝卜吧？兔妈妈看看哪个兔宝宝最乖就带谁去，1、2、3、4、5、（找五个小朋友，让小朋友们数数找了几个兔宝宝？每个兔宝宝拔了多少胡萝卜？每个兔宝宝都要拔一个数一个，放一个数一个，声音要响亮，边拔边数。3.这几只兔宝宝吃饱了，还有几只兔宝宝饿着呢，兔妈妈再请那几只兔宝宝踩蘑菇去吧（请五个小朋友，边踩边数）。与小朋友玩蹦跳互动游戏，说小白兔儿歌：（小白兔白又白两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱）4.玩《跳胡萝卜》的游戏，不要踩到胡萝卜，跳一个胡萝卜数一个，（跳五个胡萝卜）。每跳过的小朋友都给予鼓励。小朋友们跳的这么开心，下午老师带你们一起去户外跳好不好？活动结束：和小朋友一起玩《老狼老狼几点了》。幼儿园中班数学教案：数一数，比一比 幼儿数学学习，主要分六大模块：1、集合：教孩子学会分类，帮助孩子感知集合的意义，逐步形成关于具体事物的集合概念，这是计数的前提，是形成数概念的基础，为孩子数学能力做准备。2、数：孩子总是先口头数数开始，到结合实物数数。7a686964616fe59b9ee7ad9431333431363536从无意义的数字到掌握数的实际意义，认识数字，理解数字，运用数字，最终形成数的概念。3、量：通过对集合和数的学习，孩子从不精确的集合感知到确切的数量，这是数量由具象化到形象化的过渡，为加减概念打下基础。4、形：在儿童早期数学启蒙的阶段，除了加减法，还有几何图形的学习。几何在数学中占据很重要的比例，对孩子空间立体思维的发展也有很重要的影响。5、时：孩子对时钟的认识，可以帮助其形成时间概念，有助于养成良好规律的生活习惯，有利于培养孩子的守时观念，对孩子的成长有重要意义。沟通6、空：空间思维是指识别物体的形状、位置、空间关系，通过想象与视觉化形成新的视觉关系的能力。空间思维对于孩子在学习几何等类型题时能起到有效帮助，对孩子大脑起到开发作用。具备空间思维的孩子能跳出点、线、面的限制，多个角度\"立体思考\"，对其未来社会性的发展会产生深远的影响。幼儿中班数学《数数游戏三个和尚》的教案 活动设计背景请幼儿观看黑板图，看看黑板上的小和尚在做什么呢？并放小和尚的歌曲、教师拿出水桶扁担，小朋友！你们想知道他们发生了什么事吗？下面我们一起来看看吧、活动目标1、引导幼儿在交流、探讨与合作中，体验语言活动所带来的乐趣，增强同伴间的合作意识。2、发展幼儿的表现、发散思维及口语表达能力。教学重点、难点幼儿学会讲这个故事，并且学会这首歌游戏活动准备1 黑板画2一个水桶扁担3三个和尚的音乐活动过程一、听《三个和尚》的音乐，边看边讨论故事。1：故事的名字是什么？和尚是男的还是女的？和尚每天在庙里干什么？2：小和尚在庙里干什么？小和尚挑来的水有什么用？小和尚是怎样挑水的？我们来试一试，好吗？幼儿尝试挑水桶。小结：小和尚独自一人住在庙里，必须独立地完成许多事情，你在生活中会独立完成什么事呢？3：现在庙里又来了谁？长和尚是不是来帮助小和尚挑水的呢？为什么？他们两个人是怎样解决用水的？你们知道怎样抬水吗？幼儿尝试抬水桶。小结：原来两个和尚可以抬水，解决了喝水的问题。求幼儿园中班数学教案 中班数学活动教案《比多少》·中班数学活动教案《做饼干》中班数学活动教案《编号》·中班数学优质课教案《认识高矮》中班数学公开课教案《学习一一对应》·中班数学活动教案《学习四等分》中班数学活动教案《7是多少》·中班数学公开课教案《我们的好朋友—数字》中班数学公开课教案《参观医院》·中班数学活动教案《表情娃娃》中班数学公开课教案《小小飞行员》·中班数学活动教案《动物宝宝去春游》中班数学公开课教案《有趣的小东西》·中班数学活动教案《认识1和许多》幼儿园中班数学教案《得数是6的加法》·幼儿园中班数学优质教案《参观小老鼠新家》幼儿园中班数学优质教案《有趣的夹子》·幼儿园中班数学活动课教案《小瓢虫找树叶》幼儿园中班数学活动教案《小蚂蚁过生日》·幼儿园中班数学活动教案《我会数》幼儿园中班数学活动教案《动物瓶》·幼儿园中班数学优秀教案《按两种特征分类》幼儿园中班数学教案及反思《按规律排序》·幼儿园中班数学公开课教案及反思《3的组成》幼儿园中班数学教案《魔幻的数字7》·幼儿园中班数学教案《蚂蚁搬豆》幼儿园中班数学优质教案《数字卡片找朋友》·幼儿园中班数学教案《漫游魔术王国》幼儿园中班教学活动教案。中班数学教案《积木数一数》 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：李鹏亚中班数学教案数一数【篇一：中班数学教案数一数】文章来源莲活动目标：1．不受大小和排列形式的影响正确感知7以内的数，并进行数和量的匹配。2．会正确使用数量词，如：个、把、棵、根…3．能愉快地参与活动，体验操作活动的乐趣。活动准备：多媒体、图片（胡萝卜、青菜e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333433623764）若干、点卡、小篓子人手两个。活动过程：一、出示小兔和蜡烛，激发幼儿目测蜡烛数量。师：这是谁？今天小兔过生日，它过几岁生日呢？你怎么知道是4岁的？小结：有4根蜡烛就是4岁了。二、观察小兔家的物品，会正确使用量词。小兔家（桌子、盘子、勺子、照片、书、篮子、苹果、沙发上放5个靠枕）师：这是谁的家？你怎么知道的？小兔家有几张照片？还有什么？有多少？你是用什么方法？你来数给大家看。三、小动物做客，正确感知7以内的数，并进行数和量的匹配。1．师：瞧，小兔的好朋友也来了。有几个好朋友呢？2．课件：5个小动物、5个礼物盒师：哇，好朋友们都带来礼物了，会有什么礼物呢？第1个：小猪带来了什么礼物？有几串呢？它的点卡朋友是谁？看看小猪拿的这串糖葫芦上面有几个？你能找到。

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