清华大学历史 清华园 原址为清康熙年间所建的熙春园的一部分。道光年间，熙春园被分成东西两个园子，西边的园子起名为“近春园”；东边的园子仍名为“熙春园”。咸丰登基之后，就将东边。
有没有高中历史老师了？涉及到的高考历史理论有哪些了 拿高中历史教材来说，从形式上讲，它大致包括以下几方面内容：①目录和大事年表。目录是各章节知识的总纲，大事年表是简明的大事记，这是全册课本的总体知识框架，应从宏观上把握。②每章开头的“引言”。“引言”主要说明本章内容的历史背景和本阶段的时代特征和本章内容的特点。③正文内容（大字）和阅读内容（小字）。正文部分是课文的主体，是考试命题的依据，属于必须掌握的内容。阅读部分一般有以下几种情况：或是对正文内容的补充，或是正文上下段内容的过渡，或是正文的展开性叙述等等，应有不同的要求。④原始资料。应联系课文内容加以分析，可培养思维问题的能力。⑤表格、图画。要弄清其与正文的关系，安排这图表的用意和作用等。⑥思考题和练习题。思考题是高层次的练习，练习题是基本的作业。⑦学术争鸣。旨在提高思辨能力，要求大家能大胆质疑，养成求知的好习惯。就历史知识而言，历史知识可以分为历史背景、历史经过、历史影响等。历史背景又可分为动机、条件和原因。原因又分为历史原因和现实原因，内因和外因，必然性原因和偶然性原因，直接原因和间接原因，根本原因和一般原因，主观原因和客观原因，主要原因和次要原因等。历史经过一般包括时间。
初中上课从来不听历史课导致现在历史非常差，连最基础的题目都不知道，就快要初三了，我该怎么办。 祝你在历史方面取得好的成绩！一、历史课堂学习“四习惯”：预习—笔记—思考—温习我们常说，习惯影响性格，性格决定命运。可见良好的习惯多么重要。学习更是这样，好的学习习惯可以提高学习效率，激发学习兴趣，培养学习能力。历史学习要养成四种好习惯：即不经预习不上课，不动笔墨不看书，不经思考不提问，不经温习不作业。要养成预习、笔记、思考、温习的习惯。课前的预习必不可少，只有预习，才能对课文有个大致的了解，明确重点难点，以便上课有目的、高效地学习。预习时遇上的疑惑，可做上标记，以便上课时重点突破，迎刃而解。预习时还要扫除文字阅读障碍。预习就是自我学习的过程，体现出学习主体性原则。上课认真记笔记，看书时圈点划批，便于系统掌握，能够分清主次。俗话说，好记性不如烂笔头。多动笔墨还可以提高记忆力。古人讲：“学而不思则罔，思而不学则殆”，“思之，思之，神鬼通之。可见勤于思考多么重要。历史学习更要深入思考，大胆质疑，不然“读史使人明智”只是一句空话。我们常说“温故而知新”，上完课要及时温习巩固。在温习的基础上，再去写作业。很多同学等写作业时，再把书拿来翻来翻去，这样不仅学习效率底，而且掌握的知识也是支。
高考全国卷如何提高文综成绩？ 题主是一只来自广东的高三汪 明年将采用全国卷的形式 文综一直很给我拉分啊 最重要的问题是大题根本写…
高考选科为什么物理和历史不该同时选？
骆驼祥子里的四字词语100个；求一篇【走进文学大师老舍】 足音跫然 只言片语 忠言逆耳 专欲难成 瘴雨蛮烟朝云暮雨 正颜厉色 正言厉色 左右两难 坠茵落溷左右开弓 酌盈剂虚 瞻云就日 政由己出 造谣惑众政以贿成 只要功夫深，铁杵磨成针 凿饮耕食 招摇过市 直言贾祸左右逢源 啧有烦言 自由放任 自由泛滥 自崖而反朱衣点头 坐以待旦 佐雍得尝 坐以待毙 卓有成效馔玉炊金 左右采获 庄严宝相 直言不讳 坐拥百城专心致志 载笑载言 诛心之论 专心一志 中心摇摇自相鱼肉 钻穴逾墙 坐薪悬胆 朝夕相处 子虚乌有真心实意 知雄守雌 自行其是 坐享其成 众星捧月招贤纳士 招降纳叛 知小谋大 自相矛盾 争先恐后忠孝节义 自相惊忧 中西合璧 枕席过师 忠心耿耿众星拱北 做小伏低 宰相肚里好撑船 真相大白 真心诚意正心诚意 自相残杀 忠心赤胆 自信不疑 褚小杯大郑卫之音 助我张目 张王赵李 醉翁之意不在酒 自我作故自我作古 知我罪我 作威作福 追亡逐北 座无虚席朝闻夕死 转危为安 自我陶醉 走为上计 众望所归支吾其词 责无旁贷 转弯抹角 真伪莫辨 脏污狼藉主文谲谏 自我解嘲 毡袜裹脚靴 珠围翠绕 知无不言自我表现 战无不胜 知无不言，言无不尽 坐卧不安 知疼着热贼头贼脑 在天之灵 终天之恨 左图右史 左提右挈猪突豨勇 嘴甜心苦 。
高中历史学习方法“详解” 历史教材学生粗略都能看懂。在历史领域里，“知”与“不知”的矛盾并不突出，更多的是“知”得多与少、深与浅的差异。学生要学会自己发现问题、分析问题和解决问题。。
如何学好历史的10种方法 很多同学认为历史是一门2113最适合临时5261抱佛脚的功课，只要考前花点4102时间死记硬背，成绩照样不1653差，甚至还会有好分数。真要这么想就大错了，想要把历史学好，特别是面对文科综合卷对能力的高要求的时候，想要把历史学好，还是一件不容易的事情。那么怎样才能把历史学好？我和大家一起做一个探讨我认为排在首位的是要有兴趣。你要对历史课有兴趣你才会主动地去学，不要抱着一种如果不考历史我才不去学的心理。兴趣是种很微妙的东西，你有了兴趣，你就能很快地把知识点记住，能很好的去理解和领悟在历史现象背后所蕴涵着的历史规律，能得心应手地分析历史问题；如若反之，无异于在太上老君的炼丹炉里苦苦煎熬，但却炼不出火眼金睛。那对于本来没有兴趣的同学，这个兴趣这么培养呢？首先你要试着摆正你的心态，不要老是抵触。如果这样，神也救不了你。然后，想想你以前看过的历史剧，让历史好一点的同学，甚至可以找历史老师，让他们从历史角度来谈谈这个历史剧，你就会发现很多很有意思而你以前不知道的观点，最重要的是你能发现历史并不枯燥，而是很有意思的东西。最后，你再认认真真地去听几节历史课，你就发现了我们学校的历史老师上课都还不赖。虽然我不。
