阅读下面的文字，完成下列各题 （1）A项“神情古怪”不仅是惊诧，还有其他复杂的情感，C项认为“是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠”错误．所以选择AC．（2）本题题干中已指出文中多处有伏笔，伏笔指文中有些情节为下文的情节发展做了铺垫，.
初中生活已经过去、高中生活就将来临 高中学的东西和初中学的东西没多大关联的.有条件的话，可以预习一下高中数学，那样入学后的学习会轻松一点.想要学习的更好，并且行之有效的方法就是：要注重基础.像数学，你会发现，根本和初中数学一点关系都没有.英语的.
翻译英文句子：手机拥有越来越多的功能是人们在生活中越来越依赖手机的原因 1.more and people have realised the importance of protecting the environment.the importance of protecting the environment has been realised by and peoplea gorwing number of people have realised that it is important to protect the environment2 i don't think it's a good idea to build a factory in our communityin my opinion，to build a factory in our commuity is not good.i believe it's not good to build a factory in our commuity太复杂的就算了，这些都是比较正常的句式.不同方式翻译无非就是主动、被动语态，从句的应用，以及个别词组的替换，了解了语法这些都是很基本的~
下载作业帮 break up：vt.开垦(破碎，破坏，解散，结束，衰弱)Examples：1.He was breaking up under the strain.他劳累过度，身体逐渐衰弱.2.The Government has broken up the large private estates.政府把大片的私人地产分割开.3.The weather shows signs of breaking up.好天气看样子要过去了.4.Police were called in to break up the meeting.出动了警察将集会驱散.5.The meeting broke up at eleven o'clock.会议在十一点钟散会.6.They decided to break up the partnership.他们决定终止合作关系.7.Their marriage is breaking up.他们的婚姻已破裂.8.Sentences canbe broken up into clauses.句子可分成分句.回答者：lmx69-榜眼 十二级 2-20 23：05英汉经贸大词典break upn.崩溃，畸变breach of promisen.Failure to fulfill a promise，especially a promise to marry.breach of promisen.Failure to fulfill a promise，especially a promise to marry.毁约不履行承诺，尤指婚约break来自中古英语 breken<；古英语 brecan[breIk]vt，vibroke，broken，breaking打破；碰破；折断；打碎The stone broke the window.石头打坏了窗子.The cup broke on the 。
addict什么意思 addict[英]['？d？kt][美][？？d？kt]n.有瘾的人；入迷的人；（吸毒）成瘾者；vt.使沉溺；使上瘾；使自己沾染（某些恶习）；第三人称单数：addicts过去分词：addicted复数：addicts现在进行时：addicting过去式：addicted例句：1.It is important to note that ultimately，the addict is responsible for their ownbehavior and their own recovery.必须注意的是，最终是成瘾者自己对其行为和康复承担责任.2.I'm an addict and an angel，and I know that I am heaven expelled，dont needpreacher or a teacher telling me about hell.我是一个痴迷者一个天使，我知道我被天堂驱逐在外，不需要牧师或是老师来告诉我关于地狱的一切.3.The flight in and out of relationships soon looses its thrill，and the love addictis left with pain and loss.在这种关系中的反复无常使兴奋性降低，爱情成瘾者只剩下伤痛和损失.4.Daniel is still supporting his wife，a meth addict，because he's worried she willend up on the street.丹尼尔仍然支持他的妻子一个吸毒成瘾者因为他担心她会倒毙街头.5.Because these changes make it much harder for the addict to controlsubstance 。
A、4月21日，国家安监总局召开专门会议，要求各级安监部门加大监督检查的力度，以预防工矿企业重特大事故不再发生。 D
什么玻璃有什么特点和什么作用？ 安全玻璃是指与普通玻璃相比，具有力学强度高、抗冲击能力强的玻璃.其主要品种有钢化玻璃、夹丝玻璃、夹层玻璃和钛化玻璃.安全玻璃被击碎时，其碎片不会伤人，并兼具有防盗、防火的功能.根据生产时所用的玻璃原片不，安全玻璃具有一定的装饰效果.[2]（一）钢化玻璃钢化原理钢化玻璃又称强化玻璃.它是用物理的或化学的方法，在玻璃表面上形成一个压应力层，玻璃本身具有较高的抗压强度，不会造成破坏.当玻璃受到外力作用时，这个压力层可将部分拉应力抵销，避免玻璃的碎裂，虽然钢化玻璃内部处于较大的拉应力状态，但玻璃的内部无缺陷存在，不会造成破坏，从而达到提高玻璃强度的目的.[3]钢化玻璃是平板玻璃的二次加工产品，钢化玻璃的加工可分为物理钢化法和化钢化法.物理钢化玻璃又称为淬火钢化玻璃.它时将普通平板玻璃在加热炉中加热到接近玻璃的软化温度（600℃）时，通过自身的形变消除内部应力，然后将玻璃移出加热炉，再用多头喷嘴将高压冷空气吹向玻璃的两面，使其迅速且均匀地冷却至室温，即可制得钢化玻璃.这种玻璃处于内部受拉，外部受压的应力状态，一旦局部发生破损，便会发生应力释放，玻璃被破碎成无数小块，这些小的碎片没有尖锐棱角，不易伤人.化学钢化玻璃是通过改变玻璃的表面的。
十道语法题 201.A是历史学家 C是历史 都是名词，没有可选性，首先排除.我们要找一个形容词，在B和D里选.D是有历史意义的，只有B的解释是“历史的”，所以答案是B202.A“管理”B“控制”C“领导”D“操作”可能在答案A和C之间会有所徘徊，因为中文里面也可以说“领导一个球队”意思就是说带领一个球队，但是带领一个球队如果仔细思考一下就是管理这个球队；如果这个说法太抽象了，可以换个角度思考，领导+人—管理+物 也就是说manage+物/lead+人，因为footballteam 没有具体到某个人，是一个抽象的整体，也就是我们说的物，所以选A203.A讨论 B谈论 C说 D提及 这句话的意思是 当我提到她的名字是，他显得很尴尬，所以字面理解翻译就知道应该选D了204.这是一道语法题，of介词的后面一定是跟个动词ing形式，但是ABCD都是动词ing形式，所以就看时态了.显然这个特殊的场景已经是看到过的了，所以是现在完成时，所以应该是have+done再加上我们前面所说的要V+ing，所以选C后面的下次回答，要下班了，不好意思，上面的解释你能看懂么？不懂再问205.这句话有点虚拟语气，意思是我们在同一所大学却从来没碰到过，对这件事感到不可思议.without是介词所以后面要跟V+ing形式，因此A首先被排除，B be+done的形式是被动，与句子。
科举制度在当时产生了什么样的影响？ 科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度.由于采用分科取士的办法，所以叫做科举.是中国古代读书人参加人才选拔考试的制度.魏晋以来，采用九品中正制，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔.权贵子弟无论优劣，都可以做官.许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官.为改变这种弊端，隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员.他令各州推举人才，参加考试，合格的可以做官.隋炀帝时期正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才.科举制度在中国实行了整整一千三百年，对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想，产生了深远的影响.科举原来目的是为政府从民间提拔人才，打破贵族世袭的现象，以整顿吏制.相对于世袭、举荐等选材制度，科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度.从宋代开始，科举便做到了不论出身、贫富皆可参加.这样不但大为扩宽了政府选拔人才的基础，还让处于社会中下阶层的知识份子，有机会透过科考向社会上层流动.这种政策对维持整体社会的稳定起了相当大的作用.明清两朝的进士之中，接近一半是祖上没有读书、或有读书但未作官的“寒门”出身.但只要他们能“一登龙门”，便自然能“身价十倍”.历年来千万。
我们班开辩论会，主题是网络利与弊，我们是正方（利大于弊）请给我一些对反方提问的问题. 网络如此危险，对方的怎么会认为利大于弊么？再次，网络固然满足了一些人的个性化发展，但是网络的虚拟性、隐蔽性、开放性也可以把人内心的丑恶诱发出来，将人性中的假恶丑放大到极致.偷菜游戏的流行，暴力游戏的盛行，不都是因为满足了一些人内心的黑暗么？有很多中学生认为网上说假话不算不诚实，有很多中学生在现实中文质彬彬，在网络上假话脏话连篇，这也是中学生的个性化发展么？这只会造成中学生的人格分裂啊.还有很多为了显示自己的技术水平而做黑客，走上犯罪道路，这些惨痛的事实还不足以证明网络对中学生弊大于利么？所以，网络给我们带来的一些东西同时，也在夺去我们一些更重要的东西，总起来说，中学生上网还是弊大于利.正方三辩：对方辩友一直在谈网络的弊端，我们也来谈谈弊端.我一直在认真地倾听对方的发言，发现对方提到的网络弊端大体可以分为两类：第一类是网络上有，现实社会中也有的，比如诈骗，比如谣言，比如假冒伪劣.这类弊端并不是有了网络之后才有的，也就不是网络带来的，当然不能归罪于网络.否则，什么东西都可以弊大于利，如果有人用菜刀去杀人，就说是菜刀的存在弊大于利，未免太不公平了吧.网络只是现实社会的延伸，如果社会上乱象丛生，网络里就不可能是一方净土.所以与其。
