我是一名小学数学老师，请问怎么样才能提高学生的成绩，调动他们的积极性？
我是一名小学数学老师，怎样提高后进生的数学成绩？ 一、尊重和接纳后进生.一般来说，后进生的感情丰富，且较为敏感，外表一副满不在乎、玩世不恭的样子，内心却蕴藏着要求进步的“火种”，他们都有一个怕遭冷落的共同心理。若老师总认为他们是“朽木不可雕也”，一再对他们冷落、挖苦、讽刺、歧视、放任自流，最终，只能是“破罐子破摔”，数学科目必将成为他们的“厌恶科”。因此老师要有颗爱心，热爱和尊重他们，对他们多关心，多爱护，多表扬，多鼓励。如于课余时间和他们聚在一起“闲谈”，在这种无拘无束的漫谈中，老师既可给他们解难释惑，又能和他们交谈理想、人生、家事、国事的看法，就在着*常的不带任何教育痕迹的接触中，和学生交流了思想，融洽了感情。只有老师用真诚的态度接纳他们，从而让他们接纳老师，接纳数学课，这样，才能唤起后进生的进取心。二、培养学生自觉学习的良好习惯，提高他们的解题能力.教师在布置作业时，要注意难易程度，要注意加强对后进生的辅导、转化，督促他们认真完成布置的作业。对作业做的较好62616964757a686964616fe58685e5aeb931333330353462或作业有进步的后进生，要及时给予表扬鼓励。教师要注意克服急躁情绪（如对后进生加大、加重作业量），对后进生要放低要求，采取循。
浅谈怎样提高小学数学教师的教学能力 在农村小学数学教学中，要全面提高教学质量，关键在于低、中年级阶段，只有在低、中年级把基础打牢了、打好了，才有可能在高年级阶段。
小学数学教师怎样做才能提高学生的及格率和低分率 分数都是做出来的-我觉得、我小学初中都是竞赛班里的、反正成绩越好的都是练习做很多的人、像我们华杯赛、一等奖的都做了N本辅导书了、然后就是上课的那种态度吧、像我们学生的角度、老师对我们好的时候我们不会去叛逆老师的、哈哈哈、都是我的个人见解啦。慢慢讲么、细节多说几遍、题目多做一点、有时候下下狠心、当时恨你了、毕业的时候会感激你的、O(∩_∩)O
