陆游《冬夜读书示子聿》中的 从陆游的《冬夜读书示子聿》中，你领悟到了什么？

从陆游的《冬夜读书示子聿》中，你领悟到了什么？ 以下几点是一定清楚明白的。第一，读书要目标明确。第二，读书要持之以恒。第三，读书不能希望速成。第四，读书要联系实际，重在实践。冬夜读书示子聿是陆游想用什么来教育儿子子聿？ 陆游通过在冬天的夜晚里读书时的感悟，来教育儿子“从书本上得到的知识终归是浅薄的，最终要想认识事物或事理的本质，还必须依靠亲身的实践。《古诗两首 冬夜读书示子聿》中陆游是哪个朝代的人 陆游是宋代的人。陆游（1125年—1210年）：宋代文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。代表作有《冬夜读书示子聿》、《书愤》、《十一月四日风雨大作》、《游山西村》等。《冬夜读书示子聿》是由宋代诗人陆游晚年所写的一首七言绝句。这是一首哲理诗，饱含了诗人深邃的教育思想理念，也寄托了诗人对子女的殷切期望。陆游的 《冬夜读书示子聿》中 躬行 读音.老师教的是 gong hang 冬夜读书示子聿(其三)古人学问无遗力，少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.语文老师再差，也不会把“躬行”读成 gong hang.因为这里是押八庚的韵脚.行和成 同韵.估计是你自己记错.《冬夜读书示子聿》是宋代诗人陆游写的 子聿 是他的 《冬夜读书示子聿》是宋代诗人陆游写的，子聿是他的小儿子。这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。从陆游的《冬夜读书示子聿》中，你领悟到了什么？ 《冬夜读书示子聿》宋代：陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。对于这首诗，我们从题目中就可以看出这是作者写给儿子的诗，“子聿”是陆游的第七个儿子。大致我们可以理解为在冬天的一个夜里作者写这首诗来警示儿子。诗的前两句“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。“无遗力”指的是刻苦勤奋，使出一切力量。意思是：古人做学问都是非常勤奋刻苦，使出一切力量的，是从青少年时期就开始的，一直到老才有所成。后面两句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“躬行”用我们现在的话说就是亲自实践，作者在这里也强调了做学问的诀窍，“纸”在这里指“字面上”结合起来就是，我们不能够光看字面上的意思，这里我就想起了一个童话故事《小马过河》深浅一定要自己亲自试了才知道。回归正题，作者是要求要亲自实践，在实践中加深对字面的理解。只有这样才能够学到真实的本领。作者在诗中强调了书本与实际中的关系，突出了实践的重要性，在这里也契合了唯物主义论，这首诗用在封建科举制度下最为实用，想到封建科举制度下，文人们只顾着读书，缺乏了实际生活中的经验，如《儒林外史》中范进，半天卖不出一个鸡蛋。这首诗对他们来说就是一种很好的抨击。

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