幼儿园中班数学上册数数看教学备课及反思
幼儿中班学写数字3教学反思 活动目标1、巩固幼儿对2113数字3的认识，并引5261导幼儿学习用语言讲述操作过程。41022、引导幼儿用正确1653的姿势和方法书写数字3。活动准备贴绒教具：3只小鸡、3只小狗、3只小鸭；3的数字卡一张。活动过程一、拍手游戏：复习认识数字1—2。1、我们做个拍手游戏，我来问，小朋友答。如：老师：小朋友，我问你，一个（两个）苹果（桃子、梨、西瓜…）可以用数字几来表示？幼儿：钟老师，告诉你，一个苹果可以用数字1来表示。老师：小朋友，我问你，1添上1是几？幼儿：钟老师，告诉你，1添上1是2。二、学习3的形成。1、分别出示2只小鸡、2只小狗、2只小鸭，问：谁来了？有几只？2、在2只小鸡边上添上一只小鸡，现在有几只小鸡？（引导幼儿说出2只小鸡添上1只小鸡是3只小鸡。2、用同样的方法学习2只小狗添上1只小狗是3只小狗，2只小鸭添上1只小鸭是3只小鸭。3、引导幼儿总结出：2添上1是3。4、小朋友想想3只小鸡、3只小狗、3只小鸭可以用数字几来表示？5、数字3还可以表示什么？（数字3可以表示所有数量是3的东西。6、出示数字3、引导幼儿辨认字形，带领幼儿认读。
幼儿园中班数学活动：认识数字10教案及反思-【教案】 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：海阔任鱼跃58教学资料参考参考范本幼儿园中班数学活动：认识数字10教案及反思-【教32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333433646430案】撰写人：_部 门：_时 间：_活动目标：1．初步认识数字10，感知10以内的数，。2．理解10表示的实际意义，学习数字和图片进行匹配。3．大胆参与数学操作活动。活动准备：1．每张座位上贴上1-9的数字，每人一张卡（有数量不等的小动物）活动过程：一、复习9以内的数量1．导入：春天来了，今天老师请小朋友们看一场电影！2．游戏：找座位，根据胸卡上图片的数量找相应的座位号。师：看电影要有电影票才能够进场，老师这儿就有电影票。小朋友们看看你的电影票上有什么？有几只？那要去找数字几呢？你的卡片上有几只动物就应该找几号座位。3．分别请幼儿数一数、说一说，并相互检查验证。师：请你用“几只动物找几号座位”这样的句式来说一说，请你们相互检查一下是否都找到了座位。二、认识数字101．复习9以内的数量师：我们一起来看电影吧。草地上有什么？有几棵？天空中几只蝴蝶？河里有几只鸭子？分别可以用数字几来表示？2．认识数字10并理解10的实际意义师：看天上飞来了几只。
幼儿园中班数学教案找管子比粗细反思 活动要求：认识、比较物体的粗细，懂得“粗细”的比较是相对的。活动准备：教师演示用的4种不同粗细的物体（小棒、牙签、蜡笔和水彩笔）幼儿标作材料人手一份（能力强的为7种不同粗细的物体，能力中等的为5种不向粗细的物体，能力差的为3中不同粗细的物体）（牙签、小棒、蜡笔、记号笔、水彩笔）活动过程：一、认识粗细1．请幼儿用自己盒内的东西穿木珠提问：你在玩木珠的过程中发现什么了？（牙签、小棒穿进，蜡笔等没穿进）2．寻找原即为什么会这样？（因为小棒、牙签细，蜡笔粗）3．小结：原来东西有粗和细之分。二、比较粗细1、出示小棒师：刚才我们玩了穿木珠的游戏，有的东西穿进去了，而有的东西没有穿进，那么小棒刚刚穿进了，它是粗的还是细的？（1）若回答细的，则出示牙签，让幼儿比较（2）若回答粗的，则出示蜡笔，让幼儿比较那么这支笔到底是粗还是细。2．得出结论：一样东西是无法比较粗细的，要两样东西才能比较出租和细。三、利用粗细不同的物体排序师：你们盒子里的东西有粗有细，那么我们来帮他们排上队1．幼儿操作任意排2．提问（1）你是怎么排的？（从粗一细，从细一粗）（2）你是怎么排出来的？3、师生共同小结（1）先找出最。
