幼儿园小班小朋友布艺手工制作？ 幼儿园托班教案狮子做头发

小班娃娃的头发 粘贴画教案 你想看看热剪刀或剪的话，一般好点的发型师可以切出这么建议不超过30个高级发型师，当然，如果只是一般的灼热可以化解的效果，建议百元左右但这种发型头发要永远只是可爱的哦香香的头发小班语言教案 活动目标：1、愿意学说故事中角色的对话。2、喜欢在阳光中活动。活动准备：挂图第17号，故事磁带。活动过程：一、导入。1、冬天，一个很好的晴天，太阳公公照耀着大地，小动物会干什么呢？（让孩子自由想象地说）。2、完整倾听一遍故事。简单提问：（1）、故事名字叫什么？故事里都有谁啊？（2）、故事里都说些什么了？二、出示挂图，让幼儿理解故事内容。图（1）：小朋友图上有什么？他们在干什么？图（2）：小松鼠看见小动物都在晒被子，就问“你们为什么晒被子？小朋友你们说一说为什么要晒被子？教师根据幼儿的回答及时给与补充，使幼儿加深对故事的理解。做倾听状，引导出胖小猪和小山羊的话。小松鼠看见小动物都在晒被子，就说：“好，我也来晒晒我的被子。小松鼠的被子呢？图（3）：看！到了晚上，小松鼠把它的尾巴盖在身上，原来小松鼠的尾巴就是他的被子呀！对故事中的角色对话重点让孩子模仿。三、请幼儿分角色扮演小动物，说说故事中的对话。四、活动延伸1、冬天，什么东西还需要晒一晒？晒太阳有什么好处？小朋友需要晒一晒太阳吗？有什么好处？2、带领幼儿到户外自由活动，感受太阳照在身上是暖烘烘的。附：故事：香香的被子冬天，一个很好的。中班语言教案剪头发重难点 活动目的：1、尝试用撕纸、卷纸、涂色等多种操作形式体验游戏。2、乐于参与集体游戏，感受学做理发师的快乐。材料准备：理发用品玩具、蜡笔、铅笔。活动过程：一、引起兴趣1、小朋友们，你们去过理发店理头发吗？2、理发师有些什么本领？（理发师给客人洗头发、剪头发、染头发、烫头发）。3、小结：理发师真了不起，他们为我们理发，把我们的头发变得很漂亮。二、体验感知1、讨论：理发师给客人理发要用哪些工具呢？1）师按照幼儿的答案出示相应理发用品玩具。（剪刀、电推剪刀、梳子、吹风机、烫发卷、染发膏等）2）看一看，这些工具有什么用处？3）请幼儿分别扮演客人和理发师，幼儿用理发工具给客人理发。（剪头发、烫头发、染头发）2、游戏—小小理发师今天老师请来了许多客人朋友，请小朋友们给这些客人朋友剪头发、烫头发和染头发。看谁的小手最灵巧。1）师出示三种（烫、染、卷）操作材料。（涂色、撕纸、卷纸）。2）师示范操作方法，交待具体操作要求。(涂色均匀、糨糊不要抹的不多)3）幼儿选择材料进行操作。3、展示交e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333361303734流：1）幼儿展示制做好的发套，例：我今天给客人剪（烫、染）头发。并归类摆放。2）我们来。幼儿小班识字头发的头的教案 活动准备1、练习卡：贴头发2、ppt课件：妈妈的照片3、幼儿操作用剪刀、辫线、可乐瓶娃娃、橡皮泥、乒乓球、笔。头发有什么作用1、你们知道头发有什么用呢。。小班美术公开课教案画男女头发 活动目标：1、发展幼儿的感官，培养幼儿对人体秘密的兴趣。2、通过看看、说说、摸摸、画画等活动，让幼儿初步了解人体头发的一些简单的特征、用处及保护。活动准备：假发套、镜子每人一个，蜡笔、纸每人一份，关于头发的课件，年老者一位。活动过程：1、通过看看、摸摸、比比了解头发的简单特点。⑴看看：幼儿自己对着镜子看看自己的头发是什么样的？（颜色、长短…）摸摸：每位幼儿自摸头发，什么感觉？（弹性、柔软、光滑、硬毛糙…）⑵比比：幼儿自己结伴，互相观察头发（从颜色、粗细、多少、硬软上去比较）。⑶结合教师制作的课件进行小结，我们人类有各种各样的头发，有颜色不一样的，有长、短不一样的，有粗细不一样的，有硬软不一样的…）2、并初步了解头发的用处及保护。⑴你们最喜欢什么头发（泛讲）⑵你们知道自己的头发有什么用呢？（美化自己，保护头皮…）⑶头发在我们人身体上有很重要的作用，那我们应该如何保护好它呢？（勤洗头、勤理发，每天洗头<；p>；，小朋友不要烫头发…）3、简单了解头发的生长过程。引导幼儿讨论：⑴小朋友是不是一生出来就有这样美丽的头发？⑵婴儿的头发是怎样的？（光头、头发很少）实物投影仪出示幼儿小时候的。幼儿园中班礼仪教育“勤理发”教案 活动目标 1、知道要常洗发、理发，保持仪表的整洁。2、通过参观活动，了解理发店的名称，知道几种常见的理发工具。3、能克服对理发的恐惧心理。活动准备 1、幼儿用书。

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