小学教师职位素质模型 小学语文教师先进事迹材料

一位优秀教师应具备哪些良好的心理素质？ （1）认知素质。包括感觉、知觉、记忆、思维、想像等人事结构，智力水平和认知方法。（2）情感素质。热爱学生是教师天职，爱即师魂。“亲其师才能信其道”。（3）意志素质。是自我监督，自我命令，自我激励，自我调节，自我控制能力！（4）个性素质。性格是个性素质的核心部分。教育应该保持积极乐观的人生态度、开朗豁达的良好性格、对己对人的宽松精神。什么样的老师是好老师？应该怎么样做一个好老师？ https：//www.zhihu.com/question/3044 8093/answer/153673612 如果你也赞同，就关注我的教育公众号：硅谷学堂guiguxuetang吧。不定期更新，但都是原创。？ 357 ？ ？ 。小学英语教师必备的基本素质有哪些？ 小学英语教学是不是简单地教几个单词，学两句会话呢？小学英语教师是不是只会A、B、C就可以胜任呢？笔者结合近几年从事小学英语教学的实际，根据小学生的年龄、生理及心理特点，就小学英语教师必备的基本素质，粗浅地谈谈几点个人的看法，求教于同行。一、英语教师基本素质 小学英语教师的基本素质表现在两个方面：(一)口语表达能力小学英语教师的口语表达要求教师发音准确、流利、地道，也就是说语音知识过硬。小学英语是一门基础学科，如果教师发音不准、不地道，那么其学生的口语就令人费解，很难用英语与人交流，又怎能适应二十一世纪国际化、信息化的社会呢？这一点要求教师一定要有过硬的语音基础。要做到这一点，平时就要多听标准地道的英语广播、录音，提高自己的语音基础。口语表达能力就是准确、无误、流利地用口语表达自己的意思，询问对方信息，达到交流的能力。口语表达能力是语音知识的提高与升华。口语表达能力要求不但有过硬的语音基础，还要具备丰富的词汇，语音基础再好，也可能因词汇的贫乏而达不到交流的目的。现代孩子的生活知识面越来越宽，信息来源广，电视、电脑已是生活的一部分，新鲜事物越来越多，那么教师就得不断学习、充电，扩展知识面，丰富自己的。

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