传播学的使用与满足理论 传播学有哪些著名的理论？

如何理解“使用与满足理论”？ 使用与满足理论是诞生于上个世纪70年代的传播学理论，主要是针对大众传播的效果而诞生的理论。大众传播的效果研究，简单来说就是对“大众传播如何影响受众行为”这一过程的研究。在讲使用与满足理论之前，需要大致了解一下在此之前，对于大众传播的效果，两个比较有名的理论，最开始是在一、二战时期流行的“子弹论”，因为那个特殊历史阶段的研究局限性，对大众传播的研究领域主要是针对战争时期的宣传作用方面，并由此得出了大众传播对影响公众思想以及行为模式具有巨大作用的结论。而在此之后的40到60年代，在战后反思大众传播效果“有限效果论”开始流行，在此阶段随着对大众传播研究的加深，研究者们发现大众传播对改变人们行为的力量没有想象中那么大，因为在之前“子弹论”的研究体系中，几乎很少把影响受众行为的其他因素，比如说受众的政治倾向、经济水平、文化素养、性格特质等因素纳入考虑。而如果把这些因素纳入考虑后，就会发现大众传播并不能直接改变受众行为，而必须与受众的其他因素形成合力。简单介绍完子弹论和有限效果论，现在说回到使用与满足理论。我们可以看到，无论是子弹论还是有限效果论，研究的主体都是作为传播者的大众传媒这一端。而使用与满足。传播学里的强和弱效果理论是如何区分的？怎样是强，怎样是弱？ 传播效果研究，主要指的是20世纪初以来的现代研究，它为传播学特别是大众传播学的诞生奠定了基础，并构成了它的一个主要领域。从20世纪初到现在，传播效果研究已有近百年的历史，它本身也经历了一个发展变化的过程。从对大众传播效果的性质和影响力强弱的认识而言，这一过程大致可分为三个阶段：(1)20世纪初至30年代末为第一时期20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段，这一时期的主要理论是“子弹论”或称“皮下注射论”。(2)20世纪40年代至60年代为第二时期从20世纪40年代开始，传播效果研究开始进入第二个时期，“魔弹论”的效果观逐渐受到否定。该时期的重要特点是，社会调查和心理实验法普遍应用于传播学研究，学者们开始对传播效果产生过程与机制进行实证考察。主要研究领域有三个：一是“传播流”研究，二是说服性传播的效果研究，三是“使用与满足”研究。这些研究揭示了大众传播效果的产生是一个极为复杂的社会过程，其间存在着众多的中介环节和制约因素，单一的大众传播并不能左右人们的态度。这些结论，从正面否定了“子弹论”观点。但另一方面，正因为“传播流”研究的焦点集中于解释效果产生的制约因素，其结论强调了大众传播效果和影响的无理性。求将两句话的英语翻译？传播学的。 1、从“使用与满足”理论分析微博传播的影响 2、受众需求 1.An analysis of the influence of micro blog based on the\"use and satisfy\"theory.2.Audience's requirement.

#使用与满足理论#传播学#大众传播#传播效果